Темы контрольных работ. 1. Понятия высшей и низшей нервной деятельности, психической деятельности, психики, сознания и др
1. Понятия высшей и низшей нервной деятельности, психической деятельности, психики, сознания и др. 2. Общие принципы организации сенсорных систем
3. Основные положения рефлекторной теории Сеченова-Павлова 4. Механизмы образования условных рефлексов
5. Учение Декарта о рефлексе
6. Общие принципы организации сенсорных систем.
7. Сущность рецепции. Виды рецепторов. Свойства рецепторов.
8. Зрительная система.
9. Слуховая система. 10. Вестибулярная система. 11. Вкусовая система и обонятельная системы. 12. Соматосенсорная и болевая системы. 13. Внешнее торможение условных рефлексов и его характеристики. 14. Внутреннее торможение условных рефлексов и его характеристики. 15. Формы биологической памяти. 16. Механизмы кратковременной памяти. 17. Механизмы долговременной памяти. 18. Формы научения. Роль памяти в механизмах научения. 19. Теория И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности. 20. Место темперамента в структуре индивидуальности. 21. Речь и ее функции. Слово как сигнал сигнала. 22. Мозг и мышление. 23. Мозг и сознание. 24. Функциональное состояние в структуре поведения. 25. Нейроанатомия и нейрофизиология функциональных состояний. 26. Роль ретикулярной формации в регуляции функциональных состояний. 27. Сон и сновидения. 28. Физиологические механизмы потребностей. 29. Общие свойства мотиваций. 30. Физиологические теории эмоций. 32. Механизмы программирования поведения.
Срок сдачи – к экзамену по физиологии высшей нервной деятельности
Форма выполнения – письменная.
Требования к оформлению: формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал полуторный, отступы 2 см, титульный лист.
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 578 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
|