АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Потеря интереса к жизни

Прочитайте:
  1. I. Воздержание от половой жизни.
  2. II. Безучастный к жизни
  3. II. Сведения о прошлой жизни
  4. III ИСТОРИЯ ЖИЗНИ
  5. III. Нездоровый образ жизни родителей будущего ребёнка до зачатия и бере менной женщины.
  6. АВ- узловые и не угрожающие жизни желудочковые аритмии
  7. Адаптация к пенсионному периоду жизни
  8. Активность повседневной жизни
  9. Алгоритм ухода за новорождённым и матерью в первые часы жизни.
  10. Американской компанией по страхованию жизни

На одном из моих вводных семинаров молодая женщина по имени Рене вызвалась быть добровольцем, чтобы продемонстрировать ту часть моей системы, которой я обучала в тот момент. Она сказала, что хочет обрести «духовное зрение». Когда я спросила ее, что она имеет в виду под этим понятием, девушка ответила: «Я хочу видеть мир глазами, полными страсти к жизни и любви». Применив методику архетипов, описанную в данной главе, я провела Рене через этапы процесса самоисцеления ДНК, чтобы разобраться, какие воспоминания из ее нынешней жизни, а также унаследованные от предков, блокировали ее «духовное зрение».

Мы установили, что генетические нарушения, лежащие в основе проблемы Рене, были переданы ей по линии родословной ее отца. Числа, которые она выбрала, также указывали на то, что десять поколений назад кто-то из предков Рене по отцовской линии потерял интерес к жизни и погрузился в состояние безнадежности. Тогда этот давний родственник девушки выбрал определенную стратегию выживания, которая потребовала от него отказаться от своей страсти к жизни и приспособиться к убеждениям и стандартам, принятым в обществе.

Кроме того, Рене выбрала числа, совпавшие с тремя архетипами — Судьи, Первопроходца и Алхимика. Теневая сторона (несбалансированная часть) Первопроходца верит не только в необходимость вторжения на новые территории, но также и в то, что достижение желаемой цели требует тяжелого труда и долгого обучения. Теневая сторона Алхимика считает, что разум в состоянии самостоятельно разрешить все проблемы. Теневая сторона Судьи воспринимает мир, разделяя все его явления на хорошие и плохие. Соединив вместе все части истории, которые нам удалось обнаружить, мы выяснили, что много поколений назад один из предков Рене по линии отца получил вознаграждение за свою способность усердно работать, а также находить решения проблем с помощью своего разума. Кроме того, мы узнали, что этот родственник был осужден, но в результате был награжден за свой упорный труд и умственные способности.

Следующая группа чисел, выбранная Рене, раскрыла нам еще один значимый участок общей картины. Числа указали на наличие у нее клеточной памяти о нищете, репрессиях и геноциде ее предков. Жертвы геноцида чувствуют себя так, будто попали в ловушку и не в состоянии изменить создавшуюся ситуацию, что вызывает у них ощущение безнадежности. У каждого из нас в ДНК имеются воспоминания о геноциде или иных проявлениях жестокости. Воспоминание о нищете (нужде) указывает на убеждение «мне всё мало». В данном случае понятие нужды касалось нехватки любви или заботы, которые подпитывают интерес и страсть к жизни. Генетическое воспоминание о геноциде и нужде запустило внутреннюю программу Рене, согласно которой она чувствовала, будто жизнь — это наказание и оно ее обязательно настигнет, если девушка не будет следовать правилам и предписаниям, установленным в обществе.

После того как мы расшифровали данную информацию, Рене с удивлением рассказала мне, насколько точно была истолкована ее ситуация. Она сообщила, что ее отец был инженером, чьи представления укрепили теневую сторону Алхимика (склонного решать все проблемы только при помощи разума), а она спортсменкой, что усилило теневую сторону Первопроходца (уверенного в том, что для достижения целей необходима тяжелая работа и дисциплина). Всю свою жизнь Рене действительно получала похвалу за свои умственные способности и умение напряженно работать. Однако ей никогда не говорили о возможности взглянуть на мир глазами Чародея, исполненными любви и страсти к жизни.

С помощью одного из этапов процесса исцеления под названием «перемена в сердце» (описанного в главе 5) девушка осознала, как все происшедшее заблокировало ее правое полушарие мозга — ту его часть, где обитают чудеса и волшебство. Она поняла, что ее приучили не доверять этой части и полагаться в жизни только на левое полушарие, отрезавшее ее от мира страсти и любви. Потеря интереса к жизни, в свою очередь, повлекла за собой утрату духовного зрения. Мы завершили целительный процесс, применив специальную технику, позволяющую устранить из ДНК застарелые воспоминания, и поместили туда воспоминания о страсти, радости и любви, чтобы Рене смогла в полной мере насладиться красотой жизни, прибегая к помощи обоих полушарий своего мозга.

Через несколько месяцев, когда я вновь встретилась с Рене, девушка вся сияла. Она рассказала, что теперь у нее та жизнь, о которой она всегда мечтала, но думала, что подобное в реальном мире невозможно. Девушка сообщила, что теперь, строя свою жизнь, она перестала полностью полагаться на одни лишь способности разума. Получая фактическую информацию через левое полушарие, Рене перемещает ее в правое полушарие, чтобы посмотреть, какие чувства она вызовет. При таком подходе Рене удается совмещать свой мыслящий разум с чувственным миром, благодаря чему она восстановила ощущение духовной связи с жизнью.

 


Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 639 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)