III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме. 1. Обозначьте на рисунке стрелками возможные варианты дислокации хрусталика при его вывихе
1. Обозначьте на рисунке стрелками возможные варианты дислокации хрусталика при его вывихе.
2. Назовите врожденные изменения размеров и формы хрусталика.
3. Что называют вторичной катарактой? Как выглядят и откуда происходят шары Адамюка-Эльшнига? Какие лечебные мероприятия при этом можно провести?
4. Назовите признаки афакии (4).
5. Перечислите возможные способы коррекции афакии. При каких условиях невозможна очковая коррекция афакии?
6. По какой, предъявляемой больным жалобе можно предположить наличие помутнений в стекловидном теле, а не в роговице или хрусталике?
7. Заполните таблицу, указав, какими патологическими изменениями сопровождаются различные виды деструкции стекловидного тела.
Нитчатая деструкция
| Зернистая деструкция
| Деструкция с кристаллическими включениями
|
|
|
|
8. Дайте современное определение глаукомы.
9. Заполните таблицу классификации первичной глаукомы (по А.П. Нестерову).
Форма глаукомы
| Стадия глаукомы
| Внутриглазное давление
| Стабильность глаукомы
|
|
|
|
|
|
10. Каковы основные причины возникновения врожденной глаукомы? Где чаще всего встречается при этом препятствие оттоку внутриглазной жидкости? (Изобразите на схеме).
11. Какое патологическое изменение диска зрительного нерва изображено на рисунке?
12. Составьте алгоритм лечебных мероприятий для лечения острого приступа закрытоугольной глаукомы.
13. Какие мероприятия включает в себя диспансеризация больных глаукомой?
14. Составьте три междисциплинарные ситуационные задачи по теме.
15. Составьте 5 тестовых задач по теме.
Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 841 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
|