Владикавказ - 2009
Содержание:
ТЕМА 1: «АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
ОРГАНА ЗРЕНИЯ»....................................................................................... 3
ТЕМА 2: «ЗРИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ И ИХ ИССЛЕДОВАНИЕ»........... 7
ТЕМА 3: «МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГЛАЗА И ЕГО ПРИДАТКОВ.
ПОРЯДОК ОБСЛЕДОВАНИЯ ГЛАЗНОГО БОЛЬНОГО И СХЕМА
ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ»................................................................................. 11
ТЕМА 4: «ФИЗИЧЕСКАЯ И КЛИНИЧЕСКАЯ РЕФРАКЦИЯ.
АСТИГМАТИЗМ. АККОМОДАЦИЯ. ПРЕСБИОПИЯ.
НАЗНАЧЕНИЕ ОЧКОВ».............................................................................. 15
ТЕМА 5: «ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРБИТЫ, ВЕК, КОНЪЮНКТИВЫ
И СЛЕЗНЫХ ОРГАНОВ»............................................................................ 21
ТЕМА 6: «ЗАБОЛЕВАНИЯ РОГОВОЙ ОБОЛОЧКИ, СКЛЕРЫ
И СОСУДИСТОГО ТРАКТА ГЛАЗА»........................................................ 28
ТЕМА 7: «ЗАБОЛЕВАНИЯ СЕТЧАТКИ И ЗРИТЕЛЬНОГО НЕРВА.
ГЛАЗНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ОБЩЕЙ ПАТОЛОГИИ ОРГАНИЗМА»........ 33
ТЕМА 8: «ЗАБОЛЕВАНИЯ ХРУСТАЛИКА И СТЕКЛОВИДНОГО ТЕЛА.
ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ВНУТРИГЛАЗНОГО ДАВЛЕНИЯ.
ГЛАУКОМЫ»................................................................................................ 40
ТЕМА 9: «БИНОКУЛЯРНОЕ ЗРЕНИЕ. КОСОГЛАЗИЕ.
ПОВРЕЖДЕНИЯ ГЛАЗА И ЕГО ПРИДАТКОВ. ОПУХОЛИ ГЛАЗ»....... 46
ТЕМА 10: «КУРАЦИЯ БОЛЬНЫХ»................................................... 51
ТЕМА 11: «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГЛАЗ.
ЭКСПЕРТИЗА ВОЕННАЯ И ТРУДОВАЯ»................................................ 52
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
КУРСА ЛЕЧЕБНОГО И МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО ЦИКЛУ ОФТАЛЬМОЛОГИИ
ТЕМА 1: «АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНА ЗРЕНИЯ».
I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
1. Укажите, сколько стенок имеет глазница, и каковы их названия.
2. Какие оболочки имеет глазное яблоко, и каковы их функции.
3. Какие анатомические образования относятся к оптическому аппарату глаза.
4. Опишите ход зрительного пути от периферического до коркового анализатора.
5. Какие глазодвигательные мышцы вы знаете, и какие черепно-мозговые нервы осуществляют их иннервацию.
II. Целевые задачи:
Студент должен знать:
· эмбриогенез глаза;
· анатомо-оптические характеристики органа зрения ребенка и взрослого;
· строение защитного аппарата глаза;
· строение роговицы и склеры;
· строение сосудистой оболочки;
· основные функции сетчатки;
· строение оптического аппарата глаза;
· функции и иннервацию глазодвигательных мышц.
| Рекомендуемая литература:
а) учебная литература
Аветисов Э.С., Ковалевский Е.И., Хватова А.В. Руководство по детской офтальмологии. – М.: Медицина, 1987. – С. 26-60.
Глазные болезни / под ред. А.А. Бочкаревой. – М.: Медицина, 1989. – С. 14-52.
Глазные болезни / Т.И. Ерошевский и др. – М.: Лидер М, 2008. – С. 16-63.
Ковалевский Е.И. Глазные болезни. Атлас. М.: Медицина, 1985.
Ковалевский Е.И. Офтальмология. – М.: Медицина, 1995. – С. 7-33.
Офтальмология: Учебник / под ред. Е.И. Сидоренко. – М.: ГЭОТАР-МЕД. 2002. – С. 16-40.
б) дополнительная
Короев О.А. Методические указания к практическим занятиям по офтальмологии. Занятие 1.
Короев О.А. Клинико-топографическая анатомия орбиты. – Владикавказ: Иристон, 2002. – 92 с.
Короев О.А. Офтальмология: придаточные образования глаза. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 413 с.
Сомов Е.Е. Клиническая анатомия органа зрения. – СПб.: Ольга, 2005. – 136 с.
| Студент должен уметь:
· найти на учебных таблицах придаточные образования глаза;
· найти на таблице и на муляже черепа кости, составляющие глазницу;
· найти и определить на учебных таблицах и муляже оболочки глаза;
· найти и определить на таблицах и муляже содержимое глазного яблока;
· указать на таблицах ход зрительных путей;
· найти на таблице глазодвигательные мышцы.
| Рекомендуемая литература: Та же.
|
Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 711 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
|