АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Владикавказ 2012 г. Тема занятия: Бронхиальная астма

Прочитайте:
  1. Владикавказ - 2009
  2. ВЛАДИКАВКАЗ 2010 г.
  3. Владикавказ 2011год
  4. Владикавказ 2012 г.
  5. Владикавказ 2012 г.
  6. Владикавказ 2012 г.
  7. Владикавказ 2012 г.
  8. Владикавказ 2012 г.
  9. Владикавказ 2012 г.

Тема занятия: Бронхиальная астма

Продолжительность занятия: 4 часа, включая 1 час семинара.

Место проведения занятия: палаты, отделения и учебная комната.

 

Актуальность темы занятия:

Бронхиальная астма – тяжелое распространенное заболевание, рано приводящее к инвалидизации больных. Своевременная диагностика, знание механизмов развития болезни, правильное влияние на различные звенья астматического приступа способствуют благоприятному исходу. Клиницист должен знать лабораторные, инструментальные, иммунологические и аллергологические методы исследования бронхиальной астмы, выбрать наиболее оправданный метод лечения в зависимости от формы астмы и от периода болезни.

 

Цель занятия: освоить дифференциально-диагностические приемы при синдроме бронхиальной обструкции, в том числе астматического статуса. Освоить современные лабораторно-инструментальные методы обследования, обоснование и формулировку клинического диагноза бронхиальной астмы.

 

Задачи занятия – научить слушателей умению:

1. Определять бронхообструктивный синдром по клиническим признакам.

2. Дифференцировать бронхиальную астму с другими сходными состояниями/обструктивным бронхитом, сердечной астмой.

3. Определять патогенетические формы бронхиальной астмы.

4. Диагностировать астматический статус.

5. Составлять адекватный индивидуализированный план обследования.

6. Грамотно обосновывать и формулировать клинический диагноз в соответствии с принятой классификацией.

7. Разработать на основе знания общих принципов лечения индивидуальную этиопатогенетическую терапию.

8. Проводить лечение астматического статуса.

9. Правильно прогнозировать дальнейшее течение заболевания, своевременно и грамотно проводить профилактические мероприятия /диспансерное наблюдение/ и ВТЭ.

 

Организация и содержание учебного материала (см. граф.)

План и организационная структура занятия (см. табл.1)


Таблица 1.

План и организационная структура занятия.

 

№ Этапы занятия Время мин. Уровень усвоения Место проведения Оснащение
1. Организационные мероприятия     уч. ком Журнал
2. Контроль исходного уровня студентов       Т.К.
3. Клинический разбор больных     палата История болезни
4. Анализ полученных данных: -выделение характерных симптомов и синдромов, -выделение заболевания для дифференциального диагноза по ведущему синдрому.     Уч. ком История болезни
5. Дифференциальный диагноз     Уч. ком История болезни
6. План обследования больного     Уч. ком Табл. №
7. Предварительный диагноз     Уч. ком История болезни
8. Анализ лабораторно вспомогательных методов исследования     Уч. ком История болезни
9. Клинический диагноз Вопросы, разбираемые на семинаре     Уч. ком История болезни Таблицы
10. Этиология бронхиальной астмы     Уч. ком Табл.
11. Патогенез бронхиальной астмы     Уч. ком История болезни
12. Общие принципы лечения:
  1. Режим, диета.
  2. Медикаментозное лечение
  3. Физиолечение, ЛФК
         Уч. ком История болезни
13. Врачебно-трудовая экспертиза     Уч. ком История болезни
14. Профилактика     Уч. ком Таблицы.
15. Контроль конечного уровня усвоения     Уч. ком Тесты, задачи
16. Задание на дом.       а/Рекомендуемая литература б/Методические указания.

 

 


Учитывая, что вопросы этиологии, патогенеза и лечения, профилактики и ВТЭ бронхиальной астмы будут разбираться на семинарском занятии, после разбора больных и постановки клинического диагноза, необходимо заслушать доклады слушателей с последующим обсуждением общих принципов бронхиальной астмы и разбираемых больных.

 

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 680 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.309 сек.)