Владикавказ 2012 г. Тема практического занятия:«Дифференциальный диагноз при гепатомегалии»
Тема практического занятия: «Дифференциальный диагноз при гепатомегалии»
Продолжительность занятия: 4 часа.
Место проведения занятия: учебная комната, гастроэнтерологическое отделение.
Обоснование необходимости изучения темы:
Болезни печени занимают существенное место среди причин ранней нетрудоспособности и смертности лиц трудоспособного возраста. Ежегодно ими заболевает не менее 1 млн. жителей земного шара, а в последние годы отмечается тенденция к росту заболеваемости и смертности населения. Многообразие функций печени, сложность диагностики и лечения, широкая распространенность заболеваний печени, большие экономические потери, которые они влекут за собой, возможность хронизации гепатитов с исходом в цирроз печени и (или) гепатоцеллюлярную карциному — все это обусловливает пристальное внимание врачей всех специальностей к изучению этиологии, своевременной диагностики и лечения различных поражений печени. Кроме того, необходимо помнить, что поражение печени, сопровождающееся увеличением размеров печени, характерно для целого ряда заболеваний и требует тщательной дифференциальной диагностики.
Цель занятия: углубление и приобретение новых знаний, умений и навыков диагностики, дифференциальной диагностики, современных лабораторно-инструментальных методов исследований заболеваний, сопровождающихся гепатомегалией, формулировка клинического диагноза и выбор оптимальной тактики лечения.
Задачи занятия:
· Выявить гепатомегалию и определить ее характериологические особенности при различных заболеваниях (хронический гепатит, цирроз печени, лейкозы, эхинококкоз, рак, застойная печень и др.);
· Провести дифференциальный диагноз по ведущему синдрому;
· Сформулировать предварительный диагноз;
· Определить объем дополнительных методов исследования и дать им интерпретацию;
· Сформулировать и обосновать клинический диагноз;
· Составить принципы этиопатогенетического лечения.
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ:
1. Уметь проводить дифференциальный диагноз по ведущему синдрому – гепатомегалии;
2. Уметь формулировать предварительный диагноз;
3. Уметь назначить необходимый объем дополнительных методов исследования;
4. Уметь трактовать полученные данные;
5. Знать тактику ведения больных с данным синдромом, общие принципы лечения.
Методологические и воспитательные цели занятия:
1. Осветить важность изучаемой патологии в современной гастроэнтерологии. Подчеркнуть трудности диагностики. Обратить внимание слушателей на социальную значимость употребления алкоголя в этиологии хронических гепатитов и циррозов печени.
2. Показать успехи клинической гепатологии и роль в этом отечественных ученых (Тареев Е.М., Подымова С.Д.).
Оснащение занятия:
Технические средства:
· негатоскоп
Демонстрационный материал:
· больные хроническим гепатитом, циррозом печени
· истории болезни
· набор анализов
· таблицы
· слайды
План и организационная структура занятия «Дифференциальный диагноз при гепатомегалии»
№
п/п
|
Этапы занятия
| Время
в мин.
| Уровень усвоения
| Место проведения занятия
| Оснащение занятие
|
| Организационные мероприятия
|
| II
| Уч. комната
| Журнал
|
| Контроль исходного уровня знаний слушателей
|
| II
| Уч. комната
| Вопросы и задачи
|
| Клинический разбор больных (2-3 человека)
|
| III
| Палата
| Больные, истории болезни
|
| Анализ полученных данных (выделение синдромов, выявление ведущего синдрома и круга заболеваний).
|
| III
| Уч. комната
| Таблицы, слайды, истории болезни
|
| Дифференциальный диагноз
|
| III
| Уч. комната
| Таблицы, слайды, истории болезни
|
| Предварительный диагноз
|
| III
| Уч. комната
| Таблицы, слайды, истории болезни
|
| Анализ лабораторных и инструментальных методов исследования
|
| III
| Уч. комната
| Истории болезни, анализы
|
| Клинический диагноз
|
| III
| Уч. комната
| Таблицы, истории болезни
|
| Этиопатогенез хронических гепатитов и циррозов
|
| III
| Уч. комната
| Таблицы
|
| Тактика врача при хроническом гепатите
|
| III
| Уч. комната
| Таблицы, истории болезни
|
| Общие принципы лечения
|
| III
| Уч. комната
| Таблицы, истории болезни
|
| Контроль конечного уровня усвоения материала
|
| -
| Уч. комната
| Тест – задачи
|
| Задание на дом
|
| -
| Уч. комната
| Список литературы, контрольные вопросы по теме, тематические больные.
|
Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 772 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
|