АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Владикавказ 2012 г. Тема практического занятия:«Дифференциальный диагноз при гепатомегалии»

Тема практического занятия: «Дифференциальный диагноз при гепатомегалии»

Продолжительность занятия: 4 часа.

Место проведения занятия: учебная комната, гастроэнтерологическое отделение.

Обоснование необходимости изучения темы:

Болезни печени занимают существенное место среди причин ранней нетрудоспособности и смертности лиц трудоспособного возраста. Ежегодно ими заболевает не менее 1 млн. жителей земного шара, а в последние годы отмечается тенденция к росту заболеваемости и смертности населения. Многообразие функций печени, сложность диагностики и лечения, широкая распространенность заболеваний печени, большие экономические потери, которые они влекут за собой, возможность хронизации гепатитов с исходом в цирроз печени и (или) гепатоцеллюлярную карциному — все это обусловливает пристальное внимание врачей всех специальностей к изучению этиологии, своевременной диагностики и лечения различных поражений печени. Кроме того, необходимо помнить, что поражение печени, сопровождающееся увеличением размеров печени, характерно для целого ряда заболеваний и требует тщательной дифференциальной диагностики.

Цель занятия: углубление и приобретение новых знаний, умений и навыков диагностики, дифференциальной диагностики, современных лабораторно-инструментальных методов исследований заболеваний, сопровождающихся гепатомегалией, формулировка клинического диагноза и выбор оптимальной тактики лечения.

Задачи занятия:

· Выявить гепатомегалию и определить ее характериологические особенности при различных заболеваниях (хронический гепатит, цирроз печени, лейкозы, эхинококкоз, рак, застойная печень и др.);

· Провести дифференциальный диагноз по ведущему синдрому;

· Сформулировать предварительный диагноз;

· Определить объем дополнительных методов исследования и дать им интерпретацию;

· Сформулировать и обосновать клинический диагноз;

· Составить принципы этиопатогенетического лечения.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ:

1. Уметь проводить дифференциальный диагноз по ведущему синдрому – гепатомегалии;

2. Уметь формулировать предварительный диагноз;

3. Уметь назначить необходимый объем дополнительных методов исследования;

4. Уметь трактовать полученные данные;

5. Знать тактику ведения больных с данным синдромом, общие принципы лечения.

Методологические и воспитательные цели занятия:

1. Осветить важность изучаемой патологии в современной гастроэнтерологии. Подчеркнуть трудности диагностики. Обратить внимание слушателей на социальную значимость употребления алкоголя в этиологии хронических гепатитов и циррозов печени.

2. Показать успехи клинической гепатологии и роль в этом отечественных ученых (Тареев Е.М., Подымова С.Д.).

Оснащение занятия:

Технические средства:

· негатоскоп

Демонстрационный материал:

· больные хроническим гепатитом, циррозом печени

· истории болезни

· набор анализов

· таблицы

· слайды

План и организационная структура занятия «Дифференциальный диагноз при гепатомегалии»

Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 785 | Нарушение авторских прав