АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Граф логической структуры к практическому занятию «Дифференциальный диагноз при гепатомегалии»

Прочитайте:
  1. I Диагноз: Открытый перелом диафиза большеберцовой кости справа, осложненный артериальным кровотечением.
  2. II ДИСЦИПЛИНА «Ведение физиологической беременности и физиологических родов»
  3. II. Типичные структуры и границы
  4. V. Информационный блок для самостоятельной подготовки студента к практическому занятию.
  5. V. ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ДИАГНОЗ
  6. VII. Дифференциальный диагноз
  7. Алгоритм обоснования энергетической ценности и нутриентного состава рациона питания на основе определения физиологической потребности организма в энергии и пищевых веществах.
  8. Алгоритм постановки диагноза ХСН
  9. Алгоритм «Дезинфекция капилляров в клинико- иммунологической лаборатории»
  10. Алгоритм «Дезинфекция предметных стекол для исследования мокроты в клинико- иммунологической лаборатории»

 

       
   
 
 


  1. Современное

состояние вопроса

 

  1. Клинический разбор

больных с гепато-

мегалией

       
 
   
Лабораторные и инструментальные методы исследования
 

 

 


  1. Клинический диагноз.
    Диагноз.

 

                               
       
 
   
  Режим. Диета.
 
  Медикаментозное лечение.
 
Другие виды лечения (Санаторно-курортное лечение, хирургическое).
         
  Реабилитация
 
 

 

 


  1. Лечение.

                     
       
 
 
 
   
  Профилактика.

 


  1. Профилактика,

в том числе –

диспансеризация.

 

 
 


- II уровень усвоения - III уровень усвоения - объем материала, разбираемого на

практических занятия

Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 811 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)