АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Виды профессиональной деятельности, на которые ориентирует дисциплина

После изучения дисциплины бакалавр по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

в области педагогической деятельности:

изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования и проектирование на основе полученных результатов образовательных программ, дисциплин и индивидуальных маршрутов обучения, воспитания, развития;

организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику областей знаний (в соответствии с реализуемыми профилями);

в области научно-исследовательской деятельности:

разработка современных педагогических технологий с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания, обучения и развития личности.

Учебная дисциплина «Клиническая психология» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин, изучается в 8 семестре в объеме двух кредитов и решает важные для профессионального становления цели и задачи.

Цель изучения дисциплины -формирование у студентов знаний о многообразии и специфике нарушений познавательной и личностной сфер при болезни, их диагностике, профилактике и коррекции.

Задачи дисциплины:

- сформировать представления о закономерностях нарушения психической деятельности при болезни;

- раскрыть значение патопсихологических и нейропсихологических методов исследования для медицинской практики;

- сформировать представления об особенностях профессиональной деятельности психолога в медицинских учреждениях разного типа;

- формировать гуманистическую направленность будущих психологов, их готовность оказывать помощь людям, страдающим психическими и соматическими заболеваниями.

Студенты после изучения данной дисциплины должны:

иметь представления о:

- роли психогенных факторов в этиологии и патогенезе психических и соматических нарушений;

- механизмах нарушения психики при соматических заболеваниях;

- возрастных аспектах психических нарушений при болезни;

знать:

- предмет, задачи и методы клинической психологии;

- мозговые механизмы психической деятельности;

- нарушения психических функций и поведения при локальных поражениях головного мозга, соматических и психических заболеваниях;

- патофизиологические механизмы психосоматических заболеваний;

- индивидуально-психологические особенности личности при болезни;

- основные направления и правовые аспекты деятельности клинического психолога;

- деонтологические правила общения с соматически и психически больными;

уметь:

- владеть основными приемами нейропсихологического и патопсихологического исследования;

- интерпретировать в категориях синдромного анализа нарушения высших психических функций и поведения;

- использовать основные методы психологической коррекции в работе с больными людьми;

- использовать приемы восстановительного обучения.

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 665 | Нарушение авторских прав