Смежные дисциплины по учебному плану:
|
Общая психология, Детская Психология, Анатомия, физиология и гигиена
|
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ
(проверка знаний и умений на входе)
|
Тема или задание текущей аттестационной работы
| Виды текущей аттестации
| Аудиторная или внеаудиторная
| Минимальное количество баллов
| Максимальное количество баллов
|
Клиническая психология как наука. Мозг и психика человека: механизмы взаимосвязи
| Практическая работа
| Внеаудиторная
|
|
|
Итого:
|
|
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ
(проверка знаний и умений по дисциплине)
| |
Тема или задание текущей аттестационной работы
| Виды текущей аттестации
| Аудиторная или внеаудиторная
| Минимальное количество баллов
| Максимальное количество баллов
| |
Сенсорные и гностические нарушения отдельных мозговых систем
| Практическая работа
| Внеаудиторная
|
|
| |
Патопсихологический анализ нарушений познавательной и эмоционально-личностной сферы
| Практическая работа
| внеуадиторная
|
|
| |
Синдромный анализ нарушений психических функций и поведения
| Практическая работа
| Внеаудиторная
|
|
| |
Психология аномального развития
| Практическая работа
| Внеаудиторная
|
|
| |
Экзамен
|
| Аудиторная
|
|
| |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
| |
Тема или задание текущей аттестационной работы
| Виды текущей аттестации
| Аудиторная или внеаудиторная
| Минимальное количество баллов
| Максимальное количество баллов
| |
Психология больного
| Практическая работа
| внеаудиторная
|
|
| |
Итого:
|
|
| |
| | | | | | | |