АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОНР 5-6 ЛЕТ. ОТ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ К РАССКАЗАМ-ОПИСАНИЯМ

Прочитайте:
  1. I . Лабораторные показатели, важные для диагностики причин ишемического инсульта у детей
  2. II. Знакомство с устройством отделения новорожденных, контингентом детей.
  3. IV. Участие в обходе с врачом детей своего поста.
  4. V Осложнения амебиаза у детей
  5. А) детей
  6. Алгоритм диагностики рахита у детей
  7. АЛЛЕРГИЧЕСКИЙ РИНИТ У ДЕТЕЙ
  8. Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы у детей приводят к клиническим особенностям течения пневмоний.
  9. Анатомо-физиологические особенности челюстно-лицевой области у детей
  10. АНЕМИЯ у детей

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОНР 5-6 ЛЕТ. ОТ ГЛАГОЛОВ К ПРЕДЛОЖЕНИЯМ.

ш

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОНР 5-6 ЛЕТ. ОТ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ К РАССКАЗАМ-ОПИСАНИЯМ.

Эти пособия и множество другой развивающей

и обучающей литературы нашего издательства вы можете

заказать «КНИГА-ПОЧТОЙ» или приобрести по адресу: Магазин «УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА»

107113, Москва, ул. Сокольнический вал, 2-6

795296 "0 0563 1

Проезд: ст.м. Рижская, авт. 265, 778 до ост. «1-я Рыбинская ул.» Тел./факс: (095) 264-27-73 (магазин); Тел.: (095) 264-18-66 (издательство). Е-mail: _ gnom_logoped@пеwmail.ги


Н.Е. Ильякова

 

постановочные зонды В КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Пособие для логопедов дошкольных, школьных и медицинских учреждений

 

ББК 74.1 И49

ИЛЬЯКОВА Н.Е.

И49 ПОСТАНОВОЧНЫЕ ЗОНДЫ В КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗ-

НОШЕНИЯ: пособие для логопедов дошкольных, школьных и ме­дицинских учреждений / Н.Е. Ильякова. — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2005. — 24 с.

181Ш 5-296-00563-5

В пособии представлено описание набора из шести поста­новочных зондов, упражнений и некоторых специальных приемов, позволяющих достаточно быстро поставить де­фектно произносимые звуки речи у детей. Эти приемы осно­ваны на внешнем механическом воздействии на органы ар­тикуляции специально сконструированными зондами.

Пособие адресовано логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений.

Автор благодарит за помощь, оказанную в создании пособия,

логопеда высшей категории, заслуженного учителя Кубани

КОНОВАЛЕНКО ВИЛЕНУ ВАСИЛЬЕВНУ.

© Ильякова Н.Е., 2005
18ВЫ 5-296-00563-5 © Оформление. ООО «Издательство «ГНОМ и Д», 2005


Введение

Одним из основных направлений логопедии является работа по коррекции звукопроизношения.

Постановка звука при любой природе речевых нарушений до­стигается применением ряда специальных приемов, подробно описанных в специальной литературе. Традиционно выделяется три способа:

- по подражанию (так называемый имитативный способ, когда

ребенок, опираясь на словесные инструкции, показ логопеда и собственные акустические, зрительные, тактильные и мышеч­ные ощущения сознательно пытается воспроизвести артикуля­цию, необходимую для правильного произнесения того или иного звука);

- с механической помощью (основывается на внешнем механическом воздействии на органы артикуляции пальцами, шпателями или специально сконструированными зондами; на базе некото­рой исходной артикуляции с механической помощью речевые органы ребенка пассивно приводятся в требуемое положение);

- смешанный (основывается на совмещении двух предыдущих способов; в данном случае постановочные логопедические зон­ды выполняют вспомогательную функцию для выработки бо­лее точных и полных артикуляционных движений). Вниманию логопедов предлагается набор постановочных проволочных зондов. Механическое воздействие значительно ус­коряет процесс постановки звуков. Особенно у детей, которые не могут воспроизвести за логопедом некоторые точные движения (например: ребенок не может самостоятельно удерживать язык > нижних резцов; поднять переднюю часть языка к верхним зубам или на верхнюю губу). Постепенно полученный с механической помощью артикуляционный уклад закрепляется и ребенок вос­производит его самостоятельно.

Перед проведением коррекционной работы необходимо провести тщательное логопедическое обследование строения и подвижности артикуляционного аппарата ребенка, оценить состояние фонематического слуха.

В случаях тяжелого нарушения звукопроизношения логопед} бывает необходимо провести курс массажа органов артикуляционного аппарата пальцами (Е.А. Дьякова. Логопедический мае саж). И только после этого проводить работу по постановке звуков с механической помощью.

 

 


 

Описание постановочных зондов

Предлагаемый набор состоит из 6 специально сконструи­рованных проволочных зондов, каждый из которых предназ­начен для осуществления механического воздействия на органы артикуляции с целью получения правильного арти­куляционного уклада для произнесения звука из той или иной фонетической группы.

Зонды выполнены из нержавеющей медицинской стали. После соответствующей дезинфицирующей обработки (про­кипятить в автоклаве или подвергнуть тепловой обработке в жарочном шкафу) зонды готовы для работы.


Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 987 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)