Гипервитаминоз Д: причины развития, диагностика и лечение основных синдромов
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
специальности:
«Лечебное дело - 040100», 4 курс
по изучению раздела педиатрия /для работы на внеаудиторном занятии по теме
РАХИТ
Составитель:
Парфенова Е.О.
доцент кафедры, к.м.н.
Методическое пособие утверждено
Протоколом ФМС № от 2011
Зав. кафедрой Решетник Л.А.
Иркутск
Методическое пособие составлено ассистентом каф. детских болезней к.м.н. Парфеновой Е.О., под редакцией зав. кафедрой - д.м.н., профессора, Заслуженного врача РФ Решетник Л.А.
Рецензенты:
зав. кафедрой педиатрия №1 ИГМУ проф., д.м.н. Мартынович Н.Н.
зав. кафедрой педиатрии №2 ИГМУ проф., д.м.н. Савватеева В.Г.
Пособие предназначено для внеаудиторной работы студентов лечебного факультета по теме: Рахит. Факторы риска развития рахита, клиника, классификация. Лечение и профилактика рахита. Составление плана лечения (профилактики) рахита для курируемых больных. Понятие о рахитоподобных заболеваниях.
Гипервитаминоз Д: причины развития, диагностика и лечение основных синдромов.
Оглавление
| Стр.
| Введение
|
| Основные регуляторы фосфорно-кальциевого обмена
|
| Факторы, предрасполагающие к развитию рахита
|
| Патогенез рахита
|
| Классификация рахита
|
| Клиника рахита
|
| Лечение рахита
|
| Профилактика рахита
|
| Гипервитаминоз Д. Клиника, лечение
|
| Дифференциальный диагноз рахита и рахитоподобных заболеваний
|
| Тесты исходного уровня знаний
|
| Словарь терминов
|
| © Парфенова Е.О. 2011
© ГОУ ВПО ИГМУ Росздрава, 2011
Цель занятия:
обучить студентов методике осмотра ребенка с признаками рахита для назначения адекватного лечения и противорахитических мероприятий.
| Вопросы для повторения:
1. Физическое и нервно-психическое развитие ребенка.
2. Особенности костоно-мышечной системы ребенка грудного возраста
3. Роль кальция и фосфора в организме
4. Влияние паратгормона и кальцитонина на фосфорно-кальциевый обмен
Студент должен знать:
1. Основные регуляторы фосфорно-кальциевого обмена, обмен витамина Д в организме, органы-мишени витамина Д
2. Причины и предрасполагающие факторы развития рахита
3. Классификацию рахита (по периоду, остроте, тяжести процесса)
4. Клинику рахита в различные периоды заболевания, при различной степени тяжести, различной остроте процесса, у детей разного возраста
5. Лечение и профилактику рахита
6. Клинические признаки и лечение гипервитаминоза Д
Студент должен уметь:
1. Собрать анамнез у матери ребенка грудного или раннего возраста с выявлением факторов риска развития рахита и назначением адекватной профилактики.
2. Осмотреть ребенка грудного или раннего возраста с выявлением признаков рахита.
3. Выставить диагноз рахита согласно классификации.
4. Назначить адекватное лечение рахита.
5. Диагностировать гипервитаминоз Д с назначением соответствующего лечения.
6. Провести беседу с матерью грудного ребенка о мерах профилактики рахита и особенностях ухода за детьми с рахитом.
Рахит – заболевание растущего организма. Чем меньше ребенок, тем интенсивнее его рост. Вытяжение ребенка напрямую связано с вытяжением трубчатых костей, а значит и с процессом оссификации, с кальциево-фосфорным обменом.
Не прекращается дискуссия о том, является ли рахит заболеванием или пограничным состоянием детского возраста.
Несмотря на широкое применение с профилактической целью витамина Д, частота рахита не уменьшилась, его умеренно выраженные клинические признаки выявляются у большинства детей раннего возраста и в настоящее время. Так у детей первого года жизни те или иные проявления рахита встречается в 60-80 % случаев. У недоношенных детей в 75-85 %. Даже в развитых странах почти у половины детей присутствуют симптомы рахита.
Особенностями современного течения рахита являются:
ü Редкость тяжелых форм рахита, преобладание легких и субклинических форм
ü Преобладание подострого течения с медленным, вялым развитием рахитического процесса
ü Более раннее развитие подострого рахита (начиная с первого полугодия жизни)
Рахит и рахитоподобные заболевания относятся к патологии, которая существенно нарушает не только рост и развитие детей, но и способствует формированию хронических форм самых разнообразных заболеваний: гипотрофии, анемии, пневмонии и др. Рахит средней и тяжелой степени, перенесенный в детстве, оказывает неблагоприятное влияние на последующее развитие детей. У них поражаются зубы множественным кариесом, развивается близорукость, плоскостопие, сужение тазового кольца.
Даже субклинический гиповитаминоз Д приводит к уменьшению массы костной ткани и остеопорозу в более старшем возрасте.
Рахит – заболевание, обусловленное временным несоответствием между потребностями растущего организма в кальции, фосфоре и недостаточностью систем, обеспечивающих их доставку в организм ребенка.
Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 722 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|