МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛЕКЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ. Оперативная хирургия и топографическая анатомия живота
Тема лекции:
Оперативная хирургия и топографическая анатомия живота.
Место проведения: учебная аудитория (лекционный зал)
Время: 2часа
Цели лекции:
Обучающая – Обеспечение усвоения студентами знаний иммунных механизмов развития реакций гиперчувствительности, методов аллергодиагностики, в том числе лабораторной диагностики, диагностической значимости исследуемых параметров; принципов специфической иммунотерапии атопических заболеваний. Обеспечение усвоения студентами основных понятий по теме. Формирование ключевых компетенций ОК-1,5,8; ПК-1,3,4,7,9,11,21,31,51,52
Развивающая – развитие интереса по предложенной теме.
Воспитательная - формирование потребности и способности к самообразованию; формирование углубленного отношения к оперативной хирургии и топографической анатомии.
Оборудование и материалы:
- рабочая учебная программа курса «Оперативная хирургия и топографическая антомия» для студентов 3 курса лечебного факультета
- методические указания
- образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов по специальности №040102 «Аллергология и иммунология» МЗ РФ
- опорный конспект лекций
- слайды
- диапроектор
- компьютер
- электронная презентация
Уровень усвоения материла
Знать: топографическую анатомию живота и операций на органах живота.
Уметь: ориентироваться в анатомических образованиях на топографо-анатомических препаратах брюшной полостии.
3. Интеграция темы.
№
п/п
| Наименование темы дисциплины
| Внутридисциплинарные (предыдущие и последующие темы
дисциплины) и междисциплинарные связи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.
| Оперативная хирургия и топографическая анатомия живота
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| +
| +
| Междисциплинарные связи: нормальная физиология, терапия, хирургия, анестезиология и реанимация, акушерство и гинекология.
Основные этапы лекции:
Название этапа (раздела лекции)
| Развернутый план
| Время, мин.
| Организационные вопросы
| Приветствие. Название темы лекции и основных тезисов
|
| Введение
| Актуальность проблемы.
|
| Основные учебные вопросы
| Брюшная полость. Границы, внешние ориентиры.
Анатомо-физиологическое обоснование оперативных вмешательств.
Оперативные вмешательства при проникающих ранениях брюшной полости.
|
| Ответы на вопросы студентов
| |
| Используемая литература:
Основная:
Каган И.И., Кирпатовский И.Д. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. Учебник. – М., 2012.
Дополнительная:
Колсанов А.В., Иванова В.Д., Юнусов Р.Р. Оперативная хирургия и клиническая анатомия: введение в дисциплину. – Самара, 2008.
Иванова В.Д., Колсанов А.Р., Яремин Б.И. Клинико-анатомическое обоснование операций на мозговом и лицевом отделах черепа. – Самара, 2012.
Иванова В.Д., Колсанов А.Р., Яремин Б.И. Клинико-анатомическое обоснование операций на грудной стенке, молочной железе, плевре и лёгких. – Самара, 2011.
Иванова В.Д., Колсанов А.В., Миронов А.А. Ампутации. Операции на костях и суставах. – Самара, 2007.
Иванова В.Д., Колсанов А.В., Чаплыгин С.С. Клиническая анатомия и оперативная хирургия забрюшинного пространства. – Самара, 2010.
Дата добавления: 2015-08-06 | Просмотры: 679 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
|