АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Привычная жизнь

Как Джош Уилсон и надеялся, в понедельник мистер Киркпатрик вернулся в школу.

Все выходные мальчик бегал от Кевина, как от чумы, и не стал поджидать его у двери этим утром. Он ушел пораньше, чтобы кое-что спокойно обдумать. Поведение Мидаса начинало уже пугать, и в голове Джоша роились мысли, которыми он не стал бы делиться с Кевином, даже будь они все еще лучшими друзьями.

Дело в том, что ничего не шло так, как надо. И речь не только о том, чего желал горе-волшебник, а о мире в целом. Когда в их жизни появились очки, мир стал каким-то не таким, но Джош не мог сказать, каким именно – или просто боялся об этом думать.

Поэтому мальчик отправился к своему учителю. Если в школе и можно было с кем-то поделиться своими мыслями, то это был мистер Киркпатрик. Он был единственным действительно мыслящим человеком среди учителей средней школы Риджлайна, всегда готовым выслушать даже самый бредовый рассказ и постараться помочь. Не говоря уже о том, что с него-то все это и началось. Именно этот учитель вбил Кевину в голову идею залезть на гору, подобно тому, как Бертрам вбил очкарику в глотку сосновую шишку.

Когда Джош вошел в класс, до первого звонка оставалось еще целых двадцать минут. Мистер Киркпатрик с красным заложенным носом сидел за столом, проверял тетради и пытался разгрести хаос, оставленный мисс К. Он не замечал мальчика, пока тот не подошел к нему практически вплотную:

– Ты сегодня рано, Джош.

– Да уж. Мистер Киркпатрик, можно с вами поговорить?

Учитель отложил ручку и посмотрел на мальчика, усевшегося на ближайший стул:

– Что-то случилось? Что-то с мисс Кваакенбюш? Кто-то тебя задирал?

– Нет-нет, ничего подобного. – Джош начал понимать, что именно хотел спросить, но разве можно было взять и произнести это? – Мистер К., как вы думаете, конец света наступит?

Учитель поглядел на него и рассмеялся:

– А я-то ожидал истории о несчастной любви! Разве у семиклассников мало проблем и без размышлений о прекращении привычной нам жизни? – Он посмотрел на Джоша и наконец понял, что тот не шутит. Киркпатрик откинулся на стуле и запустил пятерню в свои редеющие волосы. – Не думаю, что вселенная погибнет. Не думаю, что это вообще возможно. – Учитель поглядел на жужжащие лампы дневного света и покачался на стуле. – Но в юности я много об этом размышлял.

– И что вы себе представляли?

Мистер Киркпатрик пожал плечами:

– Да кучу всего. Например, ядерную войну: кто-то нажимает на кнопку – и все, конец. А иногда я раздумывал, был ли на самом деле всемирный потоп и может ли случиться еще один. Я размышлял о динозаврах, о том, что их, возможно, уничтожил столкнувшийся с Землей метеорит – и гадал, может ли это повториться. – Джош почувствовал, что у него чешутся кончики ушей, как будто он их обморозил. Иногда и ему в голову приходило нечто подобное. – Но я больше не волнуюсь, – продолжил учитель. – Теперь я просто верю, что этого не случится.

Джош покачал головой:

– Я не думаю, что это произойдет именно так. – Он подался вперед. – Мне кажется, все будет гораздо спокойнее. Никто даже не заметит, что что-то случилось. Просто все в мире потихоньку превратится в бессмыслицу. Приборы перестанут работать, люди перестанут здраво рассуждать, все перевернется вверх тормашками и будет вертеться, пока не перестанут действовать законы физики. А потом все просто… остановится.

– Время снов, – поднял брови мистер Киркпатрик.

– Что?

На лице учителя появилась улыбка всезнающего шамана – как тогда, две недели назад, у костра:

– Некоторые народы верят, что наступит время, когда сновидения проникнут в реальный мир, а мир станет одним бесконечным сном. Все законы физики и здравого смысла уступят хаосу ночных кошмаров. Страшновато, а?

Джош почувствовал, что у него немеют кончики пальцев. Сам того не зная, мистер Киркпатрик попал в яблочко. Именно это мальчик и чувствовал. Все как будто… выходило из-под контроля, и все из-за Кевина и этих ужасных очков. Джошу хотелось отправиться домой и принять душ, чтобы смыть с себя это чувство, или ударить кулаком в стену, просто чтобы почувствовать, что все происходит на самом деле.

– Вы думаете, это может случиться? Время снов?

Учитель махнул рукой, как будто отгоняя муху:

– Не-а. Это древняя легенда, придуманная людьми, которым требовалось найти всему объяснение. Это все равно что верить, что Земля плоская или что Солнце вращается вокруг Земли.

– Но есть же пророчество! – воскликнул Джош, практически встав со стула. – Люди, придумавшие легенду о Божьем Гномоне, должны были что-то знать!

Мистер Киркпатрик откинулся на стуле и рассмеялся:

– Так, значит, все дело в истории об этой горе?

– Пророчество имеет смысл! – возмутился мальчик.

– Возможно. Но я его выдумал.

Джош так резко отшатнулся, что его лопатки больно врезались в спинку стула:

– То есть как это?

– Я все выдумал. Получилась хорошая байка, – довольно улыбнулся учитель. – Похоже, даже слишком хорошая.

Мальчик поднял глаза:

– Вы не понимаете… – пробормотал он.

– Еще как понимаю, – мягко сказал мистер Киркпатрик.

Джош не мог отступиться. Нужно было как-то достучаться до учителя:

– В Николь Паттерсон шесть дюймов роста! – вырвалось у него.

Киркпатрик задумался:

– Ну… Я никогда не придавал этому значения, но да, она размером с башмачок.

– И это не кажется вам странным?

– А должно?

Мальчик воздел руки к небу.

Учитель принялся стучать ручкой по столу и кусать губу:

– Джош… Может быть, тебе лучше пойти в медицинский кабинет и поговорить с доктором Катлер?

– Зачем?

– Тебя явно что-то тревожит. Может быть, она поможет.

– Я не свихнулся!

– Я этого и не говорил.

Мальчик поднялся так резко, что его стул упал на пол. Он быстрым шагом пошел к двери, но у самого выхода обернулся:

– Еще кое-что… – Джош держался за дверную ручку, как будто прикосновение к чему-то твердому и настоящему могло дать ему силы задать вопрос и получить на него ответ. – Сколько будет дважды два?

Мистер Киркпатрик удивленно взглянул на него, ожидая розыгрыша:

– В каком смысле, Джош?

– Просто ответьте, – попросил тот.

Учитель пожал плечами:

– Три, конечно. Всегда было три.

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 475 | Нарушение авторских прав