Фронтальный опрос. 1. Что такое активность фермента?
1. Что такое активность фермента? Каковы способы её выражения?
2. В чем клиническое значение определения активности фермента?
3. Как влияет рН, температура, концентрация субстрата и количество фермента на активность фермента?
4. Графический способ выражения активности фермента.
5. Константа Михаэлиса.
6. Правильны ли утверждения: а) каждый фермент проявляет свою активность при определенном значении рН среды; б) оптимум рН среды для амилазы слюны 6,8-7,4; в) оптимум рН для пепсина 1,0-1,5?
7. В чем принцип влияния рН среды на активность ферментов?
8. Что доказывает желтое или красно-желтое окрашивание в капельной пробе?
9. Какую роль играет 1% раствор йода при добавлении его в пробирки со смесью воды, соляной кислоты, крахмала и слюны?
10. Почему в опытных пробирках при добавлении капли 1% раствора йода наблюдается различное окрашивание?
Приложение № 6.
Домашнее задание.
6.1. Практическая тетрадь – выучить содержание практического занятия № 25.
6.2. Повторить вопросы по теме «Ферменты»:
1) Регуляция активности ферментов (эффекторы, ключевые реакции, индукция).
2) Роль гормонов как биорегуляторов активности ферментов.
3) Гипотезы фермент-субстратного взаимодействия.
4) Кофермент, простетическая группа – роль в биологиеском катализе, химическая природа, основные представители: ТПФ, КоА, НАД/НАДФ, ФАД/ФМН, пиридоксальфосфат, ТГФК, кобаламины, карбоксибиотин.
5) Биологическое и клиническое значение ферментов.
6) метаболическая терапия, использование в ней ферментов (заместительная терапия, иммобилизованные ферменты).
Дата добавления: 2015-08-06 | Просмотры: 524 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|