АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Практическое занятие № 2. Тема: Комплексная оценка состояния здоровья.

Прочитайте:
  1. Для зачета на практическое занятие необходимо принести следующее.
  2. Закрепление и практическое применение усвоенных навыков.
  3. Занятие
  4. ЗАНЯТИЕ
  5. Занятие
  6. Занятие
  7. Занятие 10. ПРОТИВОТРЕВОЖНЫЕ (АНКСИОЛИТИЧЕСКИЕ) И АНТИПСИХОТИЧЕСКИЕ (НЕЙРОЛЕПТИЧЕСКИЕ) СРЕДСТВА
  8. Занятие 11. НООТРОПЫ И СРЕДСТВА, УЛУЧШАЮЩИЕ КРОВООБРАЩЕНИЕ МОЗГА
  9. Занятие 12 - Водоемы, их назначение и классификация
  10. Занятие 12.

Тема: Комплексная оценка состояния здоровья.

Цель занятия: изучение показателей и методов оценки состояния здоровья человека, формирование представлений о группах здоровья.

Задачи занятия:

- познакомиться с основными критериями и показателями здоровья человека;

- освоить метод определения группы здоровья;

- освоить метод оценки здоровья по коэффициенту здоровья;

- освоить метод определения степени здоровья по основным критериям

здоровья.

 

Работа 1. Определение группы здоровья по показателям здоровья;

Задание: Определить свою группу здоровья, используя результаты оценки показателей здоровья.

 

Работа 2. Определение коэффициента здоровья по формуле Р.М. Баевского.

Задание: оценить состояние здоровья человека, рассчитав коэффициент здоровья по формуле Р.М.Баевского.

 

Работа 3. Определение степени здоровья по основным критериям здоровья.

Задание: определить степень здоровья человека по результатам оценки основных критериев здоровья.

 

Задание для самостоятельной работы: оценить состояние своего здоровья, используя методы определения группы здоровья, степени и коэффициента здоровья.

Литература

Основная:

1. Бароненко В.А., Люберцев В.Н. Основы здорового образа жизни: Учебное пособие. – Екатеринбург: Изд-во УГТУ. – 2001 г. – Глава 6, 7.

2. Валеология: Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов. /Сост-ль Сапогова Н.В. – Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2006. – Стр. 19-29.

3. Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: «Академия». – 2001г. – Глава 5.

Дополнительная:

4. Практикум по психофизиологической диагностике: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: «Владос», 2000. – Раздел I.

5. Федюкович Н.И. Анатомия и физиология человека: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2000. – стр. 18 – 42.

Доступность литературы:

№ 1,3,4,5 – в библиотеке университета

№ 2 – в методкабинете факультета социальной психологии

 


Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 439 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)