АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Советы по подготовке к зачету

Для сдачи зачета по данной дисциплине необходимо посещать занятия, выполнять практические и лабораторные работы и иметь реферативные сообщения. Кроме того, должны выполнить тестовые задания по всем темам курса.

Студент допускается к экзамену (зачету), если по каждой теме выполнено не менее 75–80% заданий. В случае если студент по каждой теме выполняет правильно 83–100% заданий, ему выставляется зачет по предмету досрочно, т. е. он освобождается от сдачи зачета.

При подготовке к зачету в конце семестра необходимо повторять пройденный материал в строгом соответствии с учебной программой, обратить особое внимание на темы учебных занятий, пропущенных студентом по разным причинам. При необходимости обратиться за консультацией и методической помощью к преподавателю.

ﾒ碚籵湜 ・・・澵隯 鈞萵湜м

ﾑ ・蒟瑙韃 ・・澵魲・鈞萵湜:

1. ﾎ磅褌 鈞粨・ⅳ ・珞・澵鵫 鈞萵: ⅳ 3 蒡 25 湜・

2. ﾒ裲 鵰・韈 ・瑣・胛 粐裝褊・, ⅲ濵粹鵫 ・ ・瑣・胛 鈞・湜, 頌・ 頌・・銛褌鵫 ・ ・・齏鮻褊・.

3. ﾂ・粐裝褊韋 ・鞣鮏頸・ ・・・浯 瑕粲・・糺・・・・・・裝珞・褪・ ・髜・・, 珞・, ・・銜褊・ 褊, 粽 鈞萵湜.

4. ﾎ魵浯 ・- 褌瑣韈頏魵瑙濵・ ⅱ鮱, 瑩胚・炅頏魵瑙濵・ ・頸顆褥・・湜・・珞・澵鵫 ・髜・・ ・裹 鈿璞褊韃; 糺蒟・ 鉅 ・・・, 頷 靏・・; ・裝珞・ 澵ⅲ 粱褊・, 鞴裴, ・・

5. ﾂ 鈞・湜・萵 ・瑣・・糺粽蕘 ・銛・ 湜 ・髜・・.

6. ﾏⅲ・ 鈞・湜 鸙璢・ 頌鶴 頌・・銛褌鵫 ・ ・・齏鮻褊・.

Освоения учебного материала осуществляется в трех направлениях:

· аудиторные занятия;

· самостоятельная работа;

· зачеты.

План самостоятельной работы:

· уяснить сущность вопроса;

· определить главные положения;

· переработать лекционный конспект и внести в него дополнения из учебников;

· просмотреть иллюстрирующий учебный материал рисунки, схемы, графики;

· сделать краткую запись в виде плана, таблицы, схемы;

· выписать в словарь новые термины.

Форма отчетности - оформление реферата.

Обоснование структуры учебной дисциплины (логики последовательности изучения учебного материала)

Учебный материал изучается в логической последовательности. Сначала со студентами повторяют школьный материал затем студентов знакомят с основными понятиями. Далее с возрастными особенностями организма в разные возрастные периоды, закономерности роста и развития детского организма. На следующем этапе возрастная периодизация, развитие регуляторных систем (гуморальной и нервной), изменение функций сенсорных, моторных, висцеральных систем на разных возрастных этапах. Совместно с обучаемыми определяются роль психофизиологического поведения ребенка и становление коммуникативного поведения, готовность к обучению. Для подготовки рефератов в программе приведен список тем и основной и дополнительной литературы.

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

В своей педагогической практике я выделяю шесть основных групп эффективных современных образовательных технологий.

Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 594 | Нарушение авторских прав