АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Итоговой контроль

Прочитайте:
  1. I. Выполнение контрольной работы
  2. II етап. Контроль за процесом адаптації першокласників до школи
  3. III етап. Дослідження причин труднощів адаптації в дітей «контрольної групи»
  4. IV. Контрольные тесты для проведения первого этапа экзамена
  5. VI. ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ
  6. VI. Управління навчально-реабілітаційним центром та контроль за його діяльністю
  7. XV. КЛИНИКО-СЕРОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ЛЕЧЕНИЯ
  8. А. Контроль на уровне транскрипции
  9. Аккредитационная контрольная работа
  10. Аккредитационная контрольная работа

Задание №1. Установить соответствие:

I.Возрастная физиология   1. Изучает особенности жизнедеятельности организма в различные периоды онтогенеза, функции органов, систем органов и организма в целом по мере его роста и развития.
II.Анатомия человека   2. Наука, изучающая строение организма, его органов и систем в связи с их функцией.
III. Физиология   3. Наука о процессах жизнедеятельности, протекающие в организме на всех структурных уровнях
IV. Общая физиология   4. Наука, исследующая природу процессов, общих для организмов различных видов
V Специальная (прикладная) физиология 5. Изучает закономерности изменения функций организма в связи с его специфической деятельностью, практическими задачами или конкретными условиями обитания.
  6. Наука о сохранении и поддержании здоровья

Ответ: 1 – I, 2 – II, 3 – III, 4 – IV, 5 – V

 

Задание №2. Установить соответствие:

I Ретардация 1. Процесс замедления физического и умственного развития.
II Акселерация 2. Увеличение антропометрических показателей, ускоренное завершение развития.
III Рост 3. Количественное увеличение биомассы организма за счет увеличения геометрических размеров
IV Развитие 4. Процесс количественных и качественных изменений, приводящие к повышению уровней сложности организации
  5. Индивидуальное развитие включающее в себя последовательные изменения, происходящие в организме.

Ответ: 1- I, 2 – II, 3 – III, 4- IV

 

Задание №3. Выбрать один вариант ответа.

К соматометрическим показателям оценки физического развития ребёнка относится:

1. мышечная сила

2. осанка

3. рост

4. жизненная ёмкость лёгких

 

Задание №4. Выбрать один вариант ответа.

Усиленный рост у ребёнка вызывается:

1. недостатком гормона адреналина

2. избытком гормона соматотропина

3. избытком инсулина

4. недостатком гормона тироксина.

 

Задание №5. Выбрать один вариант ответа.

Средней оболочкой спинного мозга является:

1. твердая

2. мягкая (сосудистая)

3. сетчатая

4. паутинная

Задание №6. Выбрать один вариант ответа.

Спинной мозг выполняет:

1. рефлекторную функцию

2. опорную функцию

3. трофическую функцию

4. гуморальную функцию

 

Задание №7. Выбрать один вариант ответа.

Непроизвольный центр мочеиспускания и дефекации расположен:

1. в шейном отделе спинного мозга

2. в грудном отделе спинного мозга

3. в крестцовом отделе

4. в поясничном отделе

 

Задание №8. Выбрать три варианта ответа. Деятельность, каких органов регулирует вегетативная нервная система человека?

1. мышц верхних и нижних конечностей

Сердца и кровеносных сосудов

Органов пищеварительного канала

4. мимических мышц

Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 540 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.006 сек.)