АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Пневмограмма студента______________________________________________________________

(фамилия, пол, возраст)

Влияние повышенной концентрации углекислого газа на дыхание

ВЫВОД:___________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Преподаватель:

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Дыхательный центр, его локализация, двигательная и гомеостатическая функции.

2. Классификация дыхательных нейронов по их активности относительно фаз дыхания, мест локализации и проекции аксонов.

3. Функции ядер пневмотаксического центра.

4. Роль углекислого газа и других продуктов метаболизма в регуляции дыхания.

5. Центральные и периферические хеморецепторы, обеспечивающие рефлекторную регуляцию дыхания.

6. Значение кислорода в регуляции дыхания.

7. Функциональная система дыхания, обеспечивающая постоянство газового состава крови.

8. Механизм генерации дыхательного ритма.

9. Рефлекторная регуляция дыхания. Роль медленно и быстро адаптирующихся рецепторов верхних дыхательных путей и других дыхательных структур.

10. Гуморальная регуляция дыхания.

11. Физиологическое влияние сна на параметры дыхания.

12. Синдром сонного апноэ.

Цель работы: определить влияние физической нагрузки на частоту и глубину дыхания; уяс­нить его механизм.

Методика. Для выполнения данной работы используется спирограф (см. работу № 70, тест "Минутного объема дыхания"). При проведении теста сначала выполняются 2-3 цикла спокойного вдоха-выдоха, затем предлагают испытуемому сделать 20-30 приседаний, положив на стол датчик спирографа, а после физической нагрузки продолжить дышать, поместив датчик в ротовую полость. Зарисовывают пневмограмму в тетрадь, отмечая частоту и глубину дыхания до и после выполнения физической нагрузки, данные заносят в таблицу, сравни­вают и делают вывод.

Полученные результаты:

Пневмограмма

а) до физической нагрузки; б) после физической нагрузки

ВЫВОД:________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Преподаватель:

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Влияние физической нагрузки на частоту и глубину дыхательных движений.

2. Фазовай характер изменения дыхания при физической нагрузке. Понятие об анаэробном пороге.

3. Динамика нейрогенных и гуморальных механизмов легочной вентиляции при физической нагрузке.

4. Влияние на дыхание пониженного барометрического давления.

5. Дыхание при повышенном барометрическом давлении. Понятие о кессонной болезни.

Цель работы: уяснить механизм и значение защитных дыхательных рефлексов

Методика. Для выполнения данной работы используется спирограф СМП–21/01–“Р-Д” (см. работу № 70, тест "Минутного объема дыхания".В этом тесте исследуемый спокойно дышит в датчик спирографа. Осторожно и кратковременно к носу испытуемого подносят вату, смоченную 5% раствором аммиака (нашатырный спирт). Отмечают изменение дыхания. Пневмограмму зарисовывают в тетрадь. Полученные результаты анализируют и делают вывод.

Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 549 | Нарушение авторских прав