АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Критерии психической нормы.

Прочитайте:
  1. II. Лабораторные критерии АФС
  2. IV.2. Критерии оценки картин
  3. Апластические анемии: основные клинические признаки, лабораторная диагностика, критерии диагноза, лечение.
  4. АСПЕКТЫ ПАТОЛОГИИ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  5. Б. «Малые» критерии
  6. Белки, значение в питании, гигиенические нормы. Пищевые продукты богатые ими.
  7. Благополучие человека сквозь призму его психической эволюции
  8. Бредовые расстройства. Классификация, клинические критерии, лечение.
  9. В12-фолиеводефицитные анемии:патогенез,клиника,критерии диагноза.
  10. Гемодинамические критерии выбора препаратов и методик

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) сформулировала критерии психического здоровья:

– У человека должно быть осознание и чувство непрерывности, постоянства и идентичности своего физического и психического «Я».

– Чувство постоянства и идентичности переживаний в однотипных ситуациях.

– Критичность к себе и своей собственной психической деятельности и к её результатам.

– Соответствие психических реакций силе и частоте средовых воздействий социальным обстоятельствам и ситуациям.

– Способность к самоуправлению в соответствии с социальными нормами, правилами и законами.

– Способность планировать и реализовывать собственную жизнь.

– Способность изменять способ поведения в зависимости от смены жизненных ситуаций и обстоятельств.

У этих критериев нет иерархии и нет их точного количества. Их границы вычерчиваются интуитивно.

Продолжая разрабатывать проблему «психической нормы», ВОЗ описывает уровни психического здоровья:

· Эталонное здоровье (идеальное) – полная адаптация индивида, гармоническое развитие, позитивно представлены все критерии психического здоровья, не просматривается вероятность психических расстройств.

· Среднестатистический уровень – состояние показателей психики соответствует популяционным с учетом пола, возраста, социального положения, социокультурных условий и прочего. На этом уровне есть вероятность расстройств поведения и психики (кризисы индивидуального развития).

· Конституциональный уровень – связан с типологиями устройства психики и тела. На этом уровне существует группа риска по причине телосложения.

· Уровень акцентуаций – заострение личностных черт характера. В результате этого человек делается уязвимым.

· Предболезнь – наличие отдельных симптомов психического расстройства.

20. Психическая болезнь — это заболевание всего организма с

преимущественным поражением мозга и нарушением мозговой деятельности.

При психической болезни извращается, нарушается отражательная

деятельность, что ведет к нарушению познания. Она выражается

в искаженном, неправильном, неадекватном восприятии

и осмыслении объективной действительности, влечет за собой неправильное

поведение больного, затруднение приспособления к

среде, в которых чаще всего и проявляется.

Распознавание психических расстройств и последующее их лечение,

а также реабилитация (абилитация) больных требуют более

точного, дифференцированного подхода к нарушениям психики.

С этой целью используются понятия болезни (нозос) и патологии (патос).

21.Психическая реакция, психическое развитие. В описанные понятия «нозос» и «патос» не укладываются все обнаруживаемые расстройства. Так, например, кратковременное, продолжающееся не более 6 месяцев изменение психики называется психической реакцией. К такого рода реакциям относятся эпилептическая реакция, которая может возникнуть у ребенка во

время заболевания, протекающего с очень высокой температурой тела, или невротическая реакция, возникшая при столкновении ребенка с трудными жизненными обстоятельствами (разлука с родителями).

Психическое развитие — патологический процесс с внутренними, т. е. определяемыми этим процессом, закономерностями симптомообразования. К этому типу нарушений относится, например, невротическое (истерическое, ипохондрическое, астеническое) развитие, т. е. изменения личности, развивающиеся у индивида в процессе длительно протекающего или не поддающегося терапии невроза.

 


Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 878 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)