Санитарная экспертиза.
Инструментально-лабораторный.
10. Гигиенического эксперимента.
Задание 2.
В помещении детского сада для оценки микроклимата необходимо измерить скорость движения воздуха.
Выберите прибор для определения скорости движения воздуха.
Кататермометр.
7. Чашечный анемометр.
8. Крыльчатый анемометр.
9. Люксметр.
10. Актинометр.
Задание 3.
Рабочие цеха по производству химических реактивов обратились к врачу с жалобами на слабость, раздражительность, головную боль, расстройство сна.
Выберите метод исследования для оценки реакции организма на воздействие химического фактора.
Медицинского обследования с применением клинико-биохимических исследований.
7. Микробиологический.
8. Санитарного обследования.
9. Санитарного описания.
10. Санитарно-статистический.
Задание 4.
В городе А. выявлен рост инфекционной заболеваемости.
Укажите метод изучения инфекционной заболеваемости.
Эпидемиологический.
7. Гигиенического эксперимента.
8. Санитарной экспертизы.
9. Инструментальный.
10. Санитарного описания.
Задание 5.
Для оценки микроклимата в палате кардиологического отделения измеряли влажность и температуру воздуха.
Выберите прибор для определения влажности воздуха.
6. Влагомер.
Психрометр.
8. Актинометр.
9. Барограф.
10. Термограф.
Задание 6.
В поселке А. участились случаи аварий на химическом комбинате с выбросами токсических веществ в высоких концентрациях. Среди населения возросла частота случаев заболеваний острыми бронхитами.
Определите основания для необходимости изучения факторов окружающей среды.
6. Наличие в поселке химического комбината.
7. Частые аварии на химическом комбинате.
8. Выброс токсических веществ в атмосферный воздух.
9. Высокая концентрация токсических веществ.
Увеличение частоты случаев заболеваний.
Задание 7.
Выбирите ведущий фактор, влияющий на здоровье населения (по данным ВОЗ)
Образ жизни
7. Генетический фактор
8. Факторы окружающей среды
9. Уровень медицинского обслуживания
10. Психологические факторы
Задание 8.
Дайте наиболее полное определение гигиены. Гигиена – это наука -
6. - о сохранении и укреплении общественного и индивидуального здоровья путем осуществления профилактических мероприятий;
7. - об окружающей среде и ее факторах, действующих на человека;
8. - о заболеваемости населения – инфекционной и неинфекционной;
9. - о профилактике – первичной, вторичной и третичной;
10. - о преморбидных и патологических состояниях, патологическом процессе;
Задание 9.
Выберите метод для оценки состояния атмосферного воздуха:
1. эпидемиологический; 2. санитарного эксперимента; 3. санитарного описания;
4. инструментальный; 5. физиологический.
Задание 10.
Объектом изучения гигиены является:
2. больной человек; 2. человек, популяция; 3. экология;
6. болезнь; 5. профилактика.
Задание 11.
Какой метод исследований не является специфичным для гигиены:
2. эпидемиологический; 2. гигиенический эксперимент;
3. санитарное обследование; 4. санитарная экспертиза; 5. статистический.
Задание 12.
Какой метод не используется для исследования влияния факторов окружающей среды на организм:
2. эксперимент на животных; 2. натурный эксперимент;
3. камеральный эксперимент; 4. медицинское обследование;
санитарная экспертиза.
Задание 13.
Какой метод не используется для исследования факторов окружающей среды:
2. санитарное обследование; 2. санитарное описание;
3. инструментально-лабораторный; 4. санитарно-статистический;
Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 499 | Нарушение авторских прав
|