АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Навчально-методична карта навчальної практики №1

Прочитайте:
  1. I. Случаи из судебной практики.
  2. IV. ВЫЯВЛЕНИЕ ПРИ ОБРАЩЕНИИ К ВРАЧУ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ
  3. V. Орієнтована карта для самопідготовки
  4. VI. Указания для суггестивной или психотерапевтической врачебной практики.
  5. Анамнестическая карта ребенка.
  6. Анестезиологическая карта
  7. АНЕСТЕЗИОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
  8. Біоритмологічні принципи раціональної організації навчальної діяльності дітей і підлітків
  9. В соответствии с программой производственной практики
  10. В ходе прохождения практики студенты должны

Дисципліна «Гінекологія»

Тема заняття: «Неправильні положення та аномалії розвитку жіночих статевих органів.

Місце проведення

Кількість навчальних годин

Актуальність теми

При неправильних положеннях та аномаліяї розвитку жіночих статевих органів виникають скарги та потреби лікування

Навчальна мета

Студент повинен знати:

1. Обстеження хворих з аномаліями статевих органів та неправильними положеннями матки

2. Методи консервативного і оперативного лікування

3. Догляд за хворими після операції

4. Розвязування ситуаційних задач

Студент повинен вміти:

1. Гінекологічне обстеження пацієнток за допомогою бімануального обстеження

2. Підготовка жінки до УЗО

Виховна мета

Навчити клінічному мисленню

Міждисциплінарна інтеграція

1. Анатомія «Анатомія жіночих статевих органів»

2. Хірургія «Асептика і антисептика

3. Гінекологяя «Основні та додаткові методи обстеження гінекологічних хворих

Забеспечення заняття

Обладнання:

1. Акушерські фантоми

2. Муляжи матки і придатків

3. Інструментарій

4. Корнцінги, пінцети

5. Ложечка фолькмана

6. Шпатель Ейра, щіточка

7. Ватні кульки, стерилні рукавички

 

План та організаційна структура заняття

Основні етапи заняття та їх зміст Методи контролю та навчання
  Підготовчний етап: - Готовність групи до проведення заняття - Визначення навчальної мети, мотивація План заняття 1. Обстеження хворих з аномаліями статевих органів та неправильними положеннями матки 2. Методи консервативного та оперативного лікування 3. Догляд за хворими після операції  
  Основний етап Формування професійних вмінь та навичок Гінеоклогічне обстеження пацієнток за допомогою бімануального дослідження Підготовка жінки до УЗО  
3. Заключний етап Контроль кінцевого рівня знань, вмінь та навичок. Підведення підсумків заняття Відповіді на можливі запитання  
  Домашнє завдання Підручник «Гінекологія» стр. 163-179

 

Матеріали для проведення заняття

Матеріали для проведення підготовчого етапу

Запитання:

1. Характеристика справжнього та несправжнього гермафродитизму

2. Характеристика несправжнього жіночого гермафродитизму

3. Характеристика несправжнього чоловічого гермафродитизму

4. Клініка несправжнього жіночого гермафродитизма

5. Характеристика аномалій розвитку матки

6. Характеристика аномалії розвитку піхви

7. Визначти фізіологічне положення матки в порожнині малого таза

8. Визначте анти позицію, ретропозицію, лятеропозицію

9. Характеристику опущення матки

10. Характеристика випадіння матки

Задача

До ФАПу привела мати 14-річну дочку, дівчинка скаржиться на біль унизу живота, нудоту, блювання. Захворіла 2 дні тому. Менструацій це не було. В присутності матері на гінекологічному кріслі проведен огляд зовнішніх статевих органів. Виявлено зарощення дівочої пливі, та кров що скупчелая позаду пліви. Встановить діагноз та тактику ведення хворої.

 

Задача 2

До ФАПу звернулася жінка 29 років зі скаргами на безплідність. Протягом 4 років в шлюбі не користується контрацептивними засобами, вагітностей не було. Менструація з 15 років нерегулярна по 1-2 дні, неболюча. При зовнішньому огляді – добре розвинуті вторинні статеві ознаки. При внутрішньому гінекологічному обстеженні – двобічне збільшення яєників.

Яка патологія у жінки? Тактика.

Задача 3

До ФАПу звернулася жінка 21 року зі скаргами на болючи менструації що тривають 1-2 дні. Менструація з 16 років нерегулярні, болючі. Статеве життя з 19 років, контрацептивними засобами не користується. Вагітностей не було. При гінекологічному дослідженні – великі статеві губи не перекривають малих, піхва вузька, склепіння не виражені, матка маленька, третина припадають на її тіло и на шийку матки.

Яка патологія у жінки? Тактика.

Задача 4

До ФАПу звернулася жінка 70 років. Скарги на тягнучий біль унизу живота та у ділянці крижів, часте сечовипускання, нетримання сечі, що виникає при найменших фізичних навантаженнях – кашлі, різкиї рухах. Гінекологічне обстеження – з виходу в піхву випинає передня стінка піхви, на рівні входу в піхву розтало верхній вдділ шийки з зовнішнім вічком. При поту жування шийка не виходить за межі піхви. Слизова оболонка шийки матки та піхви непошкоджені. Матка нормальної величини і форми.

Яка патологія у жінки? Тактика.


Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 476 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)