АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Анатомо-физиологические механизмы речи.

Прочитайте:
  1. I. Нейрогенные механизмы (нейротонический и нейропаралитический) развития ишемии.
  2. V 1.5.1. Физиологические механизмы приспособления к холоду
  3. Аллергия замедленного типа. Виды, причины, механизмы, роль медиаторов, проявления.
  4. Анатомо-физиологические механизмы речи
  5. Анатомо-физиологические основы диагностики заболеваний нервной системы. - Попытка 1
  6. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  7. Анатомо-физиологические особенности (АФО) центральной нервной системы недоношенных детей.
  8. Анатомо-физиологические особенности билиарной системы.
  9. Анатомо-физиологические особенности детей и подростков.

Периферический двигательный аппарат:

1)Дыхательный (энергетический) – обеспечивает речевое дыхание.

2)Фонаторный (голосовой)

3)Артикуляционный

Дыхательный:

Грудная клетка, легкие, диафрагма, межреберные мышцы.

Типы физиологического дыхания:

1. Реберное(грудное)

· Ключичное физиологически не рациональный тип

· Верхне – реберное

· Нижне-реберное

2. Брюшное

3. Смешанное (грудно-брюшное, диафрагмальное) – самый рациональный тип

Фонаторный:

Гортань, голосовые складки. Резонаторами человеческого голоса являются: глотка, ротовая полость, полость носа сего придаточными пазухами и лобная полость. Тембр голоса зависит от полости трахеи и бронхов грудной клетки, и полости гортани.

Артикуляционный:

Полость рта, нижняя челюсть, язык, губы, глотка и мягкое небо. Артикуляция – работа периферических органов речи по воспроизведению звуков. Для формирования речевой артикуляции в процессе речевого онтогенеза, необходимы те сложнейшие координаторные механизмы, которые способны регулировать специфическую тонкую работу мышц артикуляционного аппарата, обеспечивающую устную речь.

Для формирования речевой функции необходимы биологические предпосылки:

1) Сохранность слухового, зрительного и кинестетического анализаторов. Определенный уровень зрелости н.с.

2) Своевременный поток информации от внешних объектов и от рецепторов собственного организма в виде импульсов идущих в цнс по восходящим афферентным путям.

Динамический стереотип – относительно устойчивая система условных рефлексов, которые формируются в результате многократного воздействия условных сигналов, повторяющихся во время и следующих в определенном порядке, лежит в основе образования речедвигательных навыков и в частности артикуляции.

Вывод: Т.О. речь представляет собой сложнейший феномен человеческой психики.

 

Центральный отдел речевого аппарата.(цра)

Анатомия:

Г.м. с его корой, подкорковые узлы, проводящие пути и ядра соответствующих нервов составляющих цнс.

Принципы развития цра:

1. Ситемагенеза- развиваются функции дыхания, глотания и т.д.

2. По этапность формирования функциональных систем(в каком возрасте он начал держать голову, сидеть, ходить самостоятельно).

3. Межсестемность и внутри системность, гетерохромность.

4. Синхронность взаимодействия отдельных функциональных систем и их звеньев (находился ли ребенок на грудном вскармливании или искусственном, и до какого года; когда ребенок начал жевать).

Речевой аппарат состоит из двух отделов центрального и периферического.


Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 592 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)