|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Диференційна діагностика вроджених пневмоній та СДР
| Діагностична ознака
| СДР
| Вроджена пневмонія
| | Анамнез матері
| Відшарування плаценти, цукровий діабет.
| Інфекційні захворювання, тривалий безводний період.
| | Гестаційний вік
| Менше 34 тижнів.
| Будь-який.
| | Час виникнення
| З моменту народження або в перші години життя.
| З моменту народження або протягом першої доби життя.
| | Інтоксикація
| Не характерна
| Виражена
| | Запальні зміни в загальному аналізі крові
| Відсутні
| Наявні
| | С-реактивний протеїн
| Негативний
| Позитивний
| | Лецитинсфінгомієліновий коефіцієнт
| Менше ніж 2
| Більше ніж 2
| | «Пінний» тест
| Негативний
| Позитивний
| | Аускультативні дані
| Ослаблене дихання та дифузна крепітація
| Ослаблене або іноді жорстке дихання, дрібно пухирчасті хрипи і крепітація над вогнищем ураження
| | Рентгенограма
| Нодозно-ретикулярна сітка, повітряна бронхограма, «білі» легені
| Вогнищева або сегментарна інфільтрація
| | Динаміка клінічних проявів
| Спадаюча тяжкість стану до 3-ї доби
| Наростаюча тяжкість до 2-3-ї доби
|
Лікування пневмонії немовляти включає:
v організацію відповідного догляду й харчування,
v етіотропну терапію,
v патогенетичну терапію,
v симптоматичну терапію.
Основою лікування пневмонії є парентеральна антимікробна терапія.
Відомо, що всі немовлята із симптомами пневмонії, наявністю в анамнезі факторів підвищеного ризику розвитку інфекції, повинні одержувати емпіричну антибіотикотерапію. При відсутності клінічних проявів інфекції і негативному результаті лабораторного дослідження терапію припиняють через 48 годин.
Стартовою емпіричною антибіотикотерапією ранньої бактеріальної інфекції є ампіцилін + гентаміцин. При нозокоміальній інфекції перевага віддається іншим аміноглікозидам (амікацину), антистафілококовим препаратам (ванкоміцину та ін.) При грамнегативних бактеріях рекомендують ампіцилін та аміноглікозіди або цефалоспорини 3-ї генерації (цефотаксим або цефтазидим). При Pseudomonas рекомендують аміноглікозиди з цефтазидимом або тикарциліном. При анаеробній інфекції – метронідазол або кліндаміцин. При Chlamydіa trachomatіs – макроліди. За показаннями - протигрибкові препарати (флуконазол, амфотеріцин В, ін.).
| Форма
пневмонії
| Етіологія
| Препарати
першого
вибору
| Альтернативні препарати
| | Врождена,
рання
вентилятор-асоційована пневмонія
(1-3-й день
життя)
| Стрептокок групи В,
стрептококи груп С и D, клебсієла, лістерії,
золотавий стафілокок
| Ампіцилін +гентаміцин; амоксицилін /клавуланат
+аміноглікозид; ампіцилін /сульбактам
+аміноглікозид
| Цефотаксим
+
аміноглікозиди
| | Бліда спирохета
| Бензилпеніцилін
| Бензатин-
бензилпеніцилін,
цефтріаксон
| | Пізня
вентилятор-асоційована пневмонія
| Синьогнійна паличка,
серація,
клебсієла, стафілококи, гриби Candida
| Цефтазидим
+аміногликозид; уреїдопеніцилін
+аміноглікозид; флуконазол
| Імипенем
|
Відомі рекомендації противірусної терапії відносно ацикловіру при герпетической інфекції, а також ганцикловіру, специфічних імуноглобулінів при цитомегаловірусній інфекції (цитотект).
Респіраторна терапія є ключовим напрямком у лікуванні пневмонії немовлят, включаючи штучну вентиляцію легенів. Вона повинна вирішувати наступні завдання: досягнення й підтримка адекватного газообміну й альвеолярної вентиляції, мінімізація ризику баротравми й порушення кардіогемодинаміки, досягнення комфорту пацієнта шляхом ліквідації десинхронізації.
Важливо грамотно визначити параметри вентиляції: концентрація кисню у вдихуваній суміші, тиск, з яким доставляється суміш у легені, постійний позитивний тиск наприкінці видиху, час вдиху, час видиху, їхнє співвідношення, потік суміші (інспіраторний), частота апаратних подихів, дихальний обсяг вдиху й видиху, хвилинна вентиляція, ін.
На сьогоднішній день з'явився ряд нових методів проведення респіраторної терапії новонароджених, у тому числі й із пневмоніями. Слід зазначити корекцію альвеолярної оксигенації шляхом застосування високочастотної осциляторної вентиляції легенів (HFOV). Даний метод терапії ґрунтується на стратегії відкритих легенів, при якій в акті подиху бере участь максимальна кількість альвеол. При цьому відбувається нормалізація вентиляційно-перфузійних відносин, збереження достатніх обсягів при більш низькому тиску в дихальних шляхах.
Патогенетична терапія включає проведення адекватної інфузійної терапії. Можливі завдання інфузійної терапії: стабілізація гемодинаміки; корекція волемічних порушень; нормалізація рідинного гомеостазу в різних секторах (судинному, внутрішньоклітинному); дезинтоксикація; корекція реологічних властивостей крові; усунення електролітних порушень; забезпечення організму дитини енергетичними й пластичними субстратами; нормалізація кислотно-основного стану; імунотерапія.
Профілактика
Для профілактики пневмонії немовляти важливе значення мають питання здоров'я жінок, попередження захворювань у матері в період вагітності, забезпечення правильного догляду за немовлям, ретельне дотримання рекомендацій з інфекційного контролю у відділенні, правил асептики й антисептики відповідно до сучасних нормативних документів МОЗ України.
4. План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни
| №
| Етапи заняття
| Розподіл часу
| Види контролю
| Засоби навчання
| | 1.
| Підготовчий етап
| 25 хв.
| Усне опитування.
Тестовий контроль.
Ситуаційні задачі.
| Муляжі, історії хвороби, результати аналізів та обстежень.
Робота у відділенні фізіології новонароджених, реанімації новонароджених.
| | 1.1.
| Організаційні питання
| | 1.2.
| Формування мотивації
| | 1.3.
| Контроль початкового рівня підготовки
| | 2.
| Основний етап
(обговорення теми заняття, робота у відділенні новонароджених, огляд недоношених дітей, аналіз історій розвитку новонароджених, розв’язання ситуаційних задач)
| 2 год.
| | 3.
| Заключний етап
| 35 хв.
| | 3.1.
| Контроль кінцевого рівня підготовки
|
| | 3.2.
| Загальна оцінка навчальної діяльності студента
| | 3.3.
| Інформування студентів про тему наступного заняття
|
Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 593 | Нарушение авторских прав
|