АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 6: ВРОЖДЕННЫЕ ПОРОКИ СЕРДЦА.

Прочитайте:
  1. I. Беременность и пороки сердца.
  2. II. ПОРОКИ СЕРДЦА И ЕГО КАМЕР
  3. III. ПОРОКИ СОСУДОВ.
  4. Анатомо-физиологические особенности сердца.
  5. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ КРОВООБРАЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ. ВРОЖДЁННЫЕ ПОРОКИ СЕРДЦА.
  6. Аномалии и пороки развития желудка
  7. Аномалии и пороки развития пищевода
  8. Аномалии и пороки развития черепа
  9. Аортальные пороки сердца
  10. Артериосклероз. Атеросклероз. Ишемическая болезнь сердца.

Актуальность темы. Внастоящее время пороки сердца занимают одно из центральных мест в кар­диологии по снижению трудоспособности и инвалидизации больных, особенно молодого возраста.

Частота врожденных пороков сердца составляет до 1% от всех заболеваний сердца, значительно выше этот процент у больных первых лет жизни. Возможность хи­рургического лечения почти всех встречающихся врож­денных пороков сердца обусловливает актуальность их своевременной прижизненной диагностики.

Процент расхождения клинического и патолого-анатомического диагноза остается еще высоким. Это объясня­ется нетщательным обследованием больного, недостаточ­ным умением анализировать результаты инструменталь­ного исследования и несомненной трудностью самой диаг­ностики порока сердца.

Трудность диагностики пороков сердца усугубляется еще и тем фактом, что значительный процент больных составляют лица среднего и пожилого возраста, когда возможно присоединение атеросклероза, гипертонической болезни, диффузного и постинфарктного кардиосклероза, легочно-сердечной недостаточности, различного рода кардиопатии и т. д. При всех этих заболеваниях наблюдают­ся изменения перкуторных размеров сердца и аускультативной картины, подобной пороку сердца.

К компетенции терапевта, помимо топической диагно­стики порока и определения функционального состоя­ния миокарда, относятся определение показаний к опера­ции, подготовка больного к ней, участие в послеопераци­онном ведении больного, оценка результатов хирургиче­ского лечения и решение вопросов профилактики и реабилитации.

Цель. О владеть основными клиническими методами исследования врожденных пороков сердца и уметь анализировать данные важней­ших инструментальных методов исследования, а также иметь представление, о методах гемодинамического исследования.

Конкретные цели:   1. Изучить гемодинамику врожденных пороков сердца. 2. Изучить симптоматику врожденных пороков сердца. 3. Овладеть основными клиническими методами исследования. 4. Определить план обследования больных с врожденными пороками сердца. 5. Научиться анализировать данные инструментальных методов исследования. 6. Ознакомиться с течением и осложнениями врожденных пороков сердца. 7. Определить тактику ведения больных с врожденными пороками сердца. Исходный уровень знаний-умений 1.Сбор жалоб, анамнеза, проведение объективного исследования. 2.Интерпретация резуль­татов лабораторных и инструментальных методов исследований. 3.Представление о медикаментозных и хирургических методах лечения врожденных пороков сердца.

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 401 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)