АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Основы массажа и реабилитации в педиатрии. цев левой руки -внизу правой половины

цев левой руки -внизу правой половины. Выполняй­те одновременно движения руками ладонью вниз, а тыльной стороной пальцев вверх — 5-6 раз.

Поглаживание по косым мышцам. Подведите ла­дони обеих рук под поясницу ребенка. Обхватыва­ющими движениями руки направляют навстречу друг другу сверх вниз и спереди, пальцы соединяются над пупком — 5—6 раз. Заканчивают массаж круговыми поглаживаниями — 2-3 раза.

При запорах и метеоризме движения должны быть медленными и плавными, с легким усилением в левой нижней части живота.

7. Упражнение для укрепления мышц живота. И. п. — то же.

Основные принципы массажа и гимнастики... 93

Подведите ладони обеих рук под спину, поддержи­вая голову ребенка. Малыш должен опереться стопа­ми о ваш живот. Медленно поднимите руки, почти до вертикального положения, затем так же медленно опускайте. Важно, чтобы ребенок не терял опору.

8. Массаж стоп

И. п. — то же.

Держите ногу ребенка одной рукой в области го­лени. Указательный и средний пальцы другой руки положите на тыльную сторону стопы, создавая опо-

ру. Круговыми движениями большого пальца энергич­но поглаживайте стопу.

9 Сгибание и разгибание стоп.

И. п. — то же.

Удерживайте ногу ребенка в области голени, кон­чиком большого пальца быстро нажмите на подошву ребенка у основания пальцев. Ребенок в ответ согнет (тпу. Затем этим же пальцем проведите по наруж-

ному краю стопы от мизинца к пятке стопы — 3-4 раза.

10. «Ползание».

И. п. — ребенок лежит на животе, согнув ноги Разведите его колени в стороны, стопы соедините Подведите четыре пальца обеих рук под тыльную

_____ Основные принципы массажа и гимнастики... д5

поверхность стоп ребенка (не прикасаясь к подошвам). }атем большими пальцами прикоснитесь одновремен­но к обеим подошвам Ребенок рефлекторно начнет (> 1 галкиваться от ваших рук Обратите внимание, чтобы маши руки были плотно прижаты к столу, создавая опору Иначе ребенок просто оттолкнет ваши руки

Помните, прикасаться к подошвам надо только югда, когда стопы охвачены с тыльной стороны, иначе ребенок может соскользнуть со стола.

11. Массаж груди.

И п — ребенок лежит на спине.

Начинаем с поглаживания (удобнее использовать прием глажения). Движения идут от середины гру-|,ины вверх и в стороны к подмышечным впадинам Поглаживание боковых поверхностей грудной клет-

Основы массажа и реабилитации в педиатрии

Затем, обхватив грудь ребенка, быстрыми движе­ниями очень нежно надавливайте на грудную клетку, что вызовет более глубокий вдох.

12. «Ходьба».

И. п. — ребенок в вертикальном положении лицом-к вам. Поддерживайте его под мышки. Пусть ребенок коснется ножками стола. Это рефлекторно вызовет у него шаги. Ведите малыша, слегка наклоняя его впе­ред. Обратите внимание на следующее: 1) держать ребенка почти на весу; 2) старайтесь слегка сдавливать грудную клетку; 3) проследите, чтобы ребенок пол­ностью ставил стопы на стол, не ходил на цыпочках.

Основные принципы массажа и гимнастики... 97

13. Встряхивание рук.

И. п. — ребенок лежит на спине.

Захватите кисти ребенка, так же как при массаже, и очень легко встряхните его руки, немного разводя их в стороны. Если ребенок «сопротивляется» (из-за

повышенного тонуса сгибателей), значит, он еще не готов, поэтому сделайте просто поглаживание рук.

14. Покачивание в позе эмбриона.

И. п. — ребенок лежит на спине.

Сложите его ручки на груди, подтяните согнутые ножки к животу (разведя колени и соединив стопы). Наклоните голову к груди Придерживайте руки и ноги левой рукой, а правой голову под затылком. В этой позе покачивайте ребенка в различных направ­лениях вперед, назад, в стороны, по кругу — 2-3 раза

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 421 | Нарушение авторских прав