| Наименование дисциплины / курса
| Уровень / ступень образования
(бакалавриат, магистратура)
| Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А,В,С)
| Количество зачетных единиц / кредитов
| |
| Психогенетика
| бакалавриат
| А
| | |
| Смежные дисциплины по учебному плану:
|
| Общая психология, Анатомия ЦНС
|
| ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ
(проверка «остаточных» знаний по смежным дисциплинам)
|
| Тема или задание текущей аттестационной работы
| Виды текущей аттестации
| Аудиторная или внеаудиторная
| Минимальное количество баллов
| Максимальное количество баллов
|
| Контрольная работа на знание основных генетичнских терминов в объеме школьной программы
| письменно
| аудиторная
|
|
|
| Итого: 3 10
|
| БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ
(проверка знаний и умений по дисциплине)
|
| Тема или задание текущей аттестационной работы
| Виды текущей аттестации
| Аудиторная или внеаудиторная
| Минимальное количество баллов
| Максимальное количество баллов
|
| Тема 1.Молекулярная биология ДНК
Составить таблицу различий нуклеиновых кислот по строению и функциям
|
письменно
|
внеаудиторная
|
|
|
| Темы 2, 3. Выступления на темы: «Структурная организация белковых молекул», «Наследственные нарушения белкового синтеза»
|
устно
|
аудиторная
|
|
|
| Тема 4. Выступления на коллоквиуме № 1
|
устно
|
аудиторная
|
|
|
| Тема 5. Составить перечень методов, использующих молекулярно-генетические технологии и моделирование на животных.
|
письменно
|
внеаудиторная
|
|
|
| Тема 6. Участие в обсуждении генетических основ количественной изменчивости
|
устно
|
аудиторная
|
|
|
| Активное участие в коллоквиуме № 2
|
устно
|
аудиторная
|
|
|
| Активное участие в коллоквиуме № 3
|
устно
|
аудиторная
|
|
|
| Итоговая контрольная работа
|
письменно
|
аудиторная
|
|
|
| Итого:
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | |
