АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методы изучения экономической жизни.

Метод – пункт познания, способ исследования и получения научных результатов. Э наука применяет целый комплекс методов – совокупность методов познания называется методологией.

1.Абстрагирование – выделение существенных сторон изучаемого явления и отвлечение от всего второстепенного и случайного.

2.Анализ – разделение сложных Э явлений на составные элементы.

3.Индукция – познание явления от частного к общему.

4.Дедукция – от общего к частному.

5.Наблюдение – целенаправленное восприятие объекта(объект наблюдения, субъект наблюдения, средство наблюдения).

Цель наблюдения – получение знания о внешних свойствах и отношениях объекта.

На стадии научного познания возможны 2 подхода(позитивный и нормативный). Позитивный анализ исходит из констатации факта, реальность рассматривается такой как есть(рост цены на товар ведет к снижению спроса на него). Нормативный подход предполагает оценку Э явлений как позитивных и негативных(высокие темпы роста инфляции рассм как негативный процесс). Нормативный анализ предлагает методы снижения инфляции до приемлемого уровня – примерно 5%. Предположенные методы могут быть использованы в Э политике. Э процессы и явления имеют качественные и количественные характеристики, поэтому, в Э науке широко применяются статистические и математические методы исследования, в частности экономико-математическое моделирование. Эконом-мат модель – упрощенная картина реальности, которая позволяет сделать обобщение в абстрактной форме(в графической или в виде формул).

При заданном объеме ресурсов можно произвести либо 10 товаров А, либо 6 товаров В, либо их некоторые комбинации Х и У.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 618 | Нарушение авторских прав