ІІ. Навчально – виховні цілі
Для формування умінь студент повинен знати:
1. Визначення поняття «анатомічно вузький таз».
2. Етіологія анатомічно вузького таза.
3. Класифікацію анатомічно вузького таза.
4. Характеристику різних форм анатомічно вузького таза.
5. Методи діагностики анатомічно вузького таза.
6. Біомеханізм пологів при різних формах анатомічно вузького таза.
7. Особливості перебігу пологів при вузькому тазі.
8. Тактику ведення пологів при різних формах вузького таза.
9. Визначення поняття «клінічно вузький таз».
10. Класифікацію клінічно вузького таза.
11. Фактори ризику виникнення клінічно вузького таза.
12. Методи діагностики клінічно вузького таза.
13. Ведення пологів при клінічно вузькому тазі.
14. Профілактика ускладнень пологів при вузькому тазі.
Завдяки проведеному заняттю студент повинен вміти:
1. Діагностувати різні форми анатомічно вузького таза при зовнішній пельвіометрії.
2. Діагностувати різні форми анатомічно вузького таза при внутрішній пельвіометрії.
3. Діагностувати ступінь звуження таза при зовнішній і внутрішній пельвіометрії.
4. Демонструвати на фантомі біомеханізм пологів при різних формах звуження таза.
5. Визначити умови для оцінки клінічної відповідності розмірів таза та голівки плода.
6. Демонструвати на фантомі методи оцінки відповідності розмірів тазу і голівки плода (ознака Генкель-Вастена, розмір Цангемейстера).
7. Складати план ведення пологів при анатомічно вузькому тазі.
8. Оцінювати фактори ризику розвитку клінічно вузького таза.
9. Прогнозувати можливі ускладнення в пологах при різних формах вузького таза.
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 464 | Нарушение авторских прав
|