АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Особенности эмбрионального периода млекопитающих

1. Сложные движения эмбрионов. Эндоскопические исследования показали, что у эмбрионов морской свинки наблюдали движения конечностей, а также комфортные движения. Был поставлен эксперимент, в котором кожу на мордочке раздражали щетинкой, детеныш начинал двигать сначала всем телом, затем дотянулся лапкой и стал отряхивать щетинку, но поскольку действие продолжалось, то детеныш после некоторых усилий отодвинулся от щетинки.

2. Возникновение ассоциативных связей у эмбрионов. Эмбрионам крыс через канюлю вводили сладкий раствор и через 20 сек. горький раствор. На введение горького раствора возникла двигательная реакция выталкивания канюли. После 5 повторов после сладкого раствора введение горького не последовало, однако наблюдалась прежняя, т.е. двигательная реакция, как на горький раствор.

3. Влияние материнского организма. Так на женские зародыши морской свинки воздействовали тестостероном, путем введения его матери внутривенно, это привело к тому, что, став половозрелыми, самочки проявляли признаки самцового поведения. Аналогичное воздействие, производимое после рождения, не давало такого эффекта.

3. Исследования по эмбриональному научению были перенесены и на человека. Было выявлено, что эмбрионы слышат и способны к научению.

Две группы – одни матери много разговаривали с эмбрионом, другие молчали. Новорожденные быстро реагировали на голос матери в первой группе, на другие голоса реакции практически не было.

Т.о. эмбриональный период у высших млекопитающих имеет большое значение для становления психики. Поскольку эмбрион является лишь формирующимся организмом, еще не способным к полноценному осуществлению функций, необходимых для установления взаимоотношений со средой обитания, следовательно психика на пренатальной стадии развития также находится лишь в зачаточной форме.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 405 | Нарушение авторских прав