АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Подготовка к поступлению в детское дошкольное учреждение (ДДУ)

Прочитайте:
  1. Антистрессовая подготовка.
  2. Антистрессовая подготовка.
  3. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АМУРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ
  4. Дата поступления в лечебное учреждение: 08/05/2012
  5. Занятие 5 - Подготовка почвы на объектах ландшафтной архитектуры
  6. Какая подготовка нужна для прохождения диспансеризации?
  7. Крок 1 Общая врачебная подготовка 1.0 Биология
  8. МАТЕРИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
  9. Первый этап - подготовка ванны
  10. Подготовка

У детей старше 3 лет возникает потребность общаться со сверстниками, участвовать в сюжетно-ролевых играх. Для удовлетворения названных потребностей, целесооб­разно, чтобы ребенок 3 лет и старше посещал ДДУ.

Однако сразу, резко это делать не рекомендуется. Не­обходимо подготовить ребенка к перемене обстановки, к расставанию с близкими, к изменению режима дня.

Подготовка к поступлению в ДДУ включает следую­щие мероприятия:

1. Максимальное приближение домашнего режима к режиму ДДУ.

2. Ликвидацию вредных привычек (укачивание, кормление из бутылочки, пользование пустышкой и т. д.).

3. Обеспечение основных навыков опрятности и самообслуживания (произвольное мочеиспускание и дефека­цию, самостоятельное умывание, одевание, пользование столовыми приборами и т. д.).

4. Обеспечение предварительной вакцинации в полном объеме для данного возраста.

5. Проведение оздоровительных мер (при анемии, ди­атезе, частых ОРВИ и т.д.).

6. Проведение санитарно-просветительнои работы с ро­дителями.

7. Обеспечение постепенного увеличения длительнос­ти пребывания ребенка в ДДУ:

— в течение 1-й недели — 3-4 часа в день (до обеда);

— в течение 2-й недели — 5-6 часов в день (до днев­ного сна);

— с 3-й недели — 8-9 часов, т. е. полный день;

Необходимо помнить, что адаптация ребенка к ДДУ протекает индивидуально, а значит, требует разного под­хода.

Условно выделяют по степени тяжести следующие виды (груп­пы) адаптации:

I группа — физиологической адаптации (дети, не бо­леющие в период адаптации и легко переносящие ее) – длительность — 2 - 3 недели;

II группа — напряженной (среднетяжелой) адапта­ции (дети, болеющие ОРВИ в период адаптации 1—2 раза в легкой форме, без осложнений, длительностью 5—7 дней) — длительность — от 2 - 3 недель до 2-3 месяцев;

III группа — патологической (тяжелой) адаптации (дети с неблагополучным социальным и биологическим анамнезом, болеющие ОРВИ 3-4 и более раз за период адаптации, обычно в тяжелой форме, часто с осложнени­ями; дети с психологическими переживаниями типа эмо­ционального стресса, извращенных поведенческих реак­ций, депрессии) — длительность от 2-3 месяцев до 6 месяцев и более.


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 1458 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)