АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 6: Рубежный контроль № 1. Гистологическая техника. Цитология. Эмбриология человека.

2. Цель: закрепить знание основных принципов гистологической техники, структурно-функциональной характеристики компонентов клетки (органелл, включений, ядра), особенностей жизненного цикла различных видов клеток, а также основ эмбриологии человека; закрепить навыки микроскопирования и диагностики гистологических препаратов.

3. Задачи обучения:

Студент должен знать:

Ø процесс приготовления гистологического препарата, устройства светового микроскопа и его технической характеристики, а также оценки тинкториальных свойств гистологических структур;

Ø структурно-функциональную характеристику мембранных и немембранных органелл, включений, ядра клетки, а также морфофизиологические изменения клетки в ходе митотического цикла;

Ø физиологическую динамику эмбрионального развития человека.

Студент должен уметь:

Ø проводить диагностику гистологических препаратов.

4. Основные вопросы темы:

1. Введение в курс гистологии. Предмет и задачи гистологии.
2. Виды гистологических препаратов. Требования, предъявляемые к гистологическому препарату.
3. Гистологическая техника. Этапы приготовления гистологического препарата.
4. Гистологические красители. Понятие о тинкториальных свойствах структур.
5. Световая и электронная микроскопия.
6. Специальные и количественные методы исследования.
7. Микроскопический этап развития гистологии.
8. Современный этап развития гистологии.
9. Ткани как системы клеток и их производных. Понятие о клетке и неклеточных структурах. Основные положения клеточной теории.
10. Клеточная оболочка (плазмолемма). Структурно-химическая и функциональная характеристика.
11. Органеллы: определение, классификация.
12. Структурно-функциональная характеристика:

а) мембранных органелл;

б) немембранных органелл.

1. Специальные органеллы. Включения. Гиалоплазма.
2. Ядро. Значение в жизнедеятельности клетки и в передаче генетической информации. Основные компоненты ядра: ядерная оболочка, ядрышко, хроматин, кариоплазма.
3. Клеточный цикл клеток. Характеристика его этапов: митотический цикл, рост и дифференцировка, активное функционирование, старение и смерть клеток. Клеточный цикл соматической клетки /интерфаза и митоз/.
4. Адаптация клеток, ее значение для сохранения жизни клеток в измененных условиях существования. Обратимые изменения клетки при повреждающем воздействии, их морфологические проявления.
5. Необратимые изменения клетки при повреждающем воздействии. Гибель клеток. Некроз и апоптоз. Факторы и стимулы, вызывающие гибель клетки /некроз и апоптоз/.
6. Периодизация эмбрионального развития человека.
7. Прогенез. Морфофункциональная характеристика половых клеток.
8. Оплодотворение, его фазы.
9. Дробление. Характеристика дробления зародыша человека. Морула. Бластоциста.
10. Имплантация, ее стадии.
11. Гаструляция. Особенности течения гаструляции у зародыша человека. Эмбриональный гистогенез.
12. Понятие о провизорных органах человека. Хорион, амнион, желточный мешок, аллантоис. Их строение и функциональное значение.
13. Значение хориона в формировании плаценты. Плацента человека. Система «мать-плод».
14. Понятие о критических периодах развития (П.Г.Светлов). Основные критические периоды развития зародыша человека. Нарушение процессов детерминации как причина аномалий и уродств.

5. Методы обучения и преподавания:

Рубежный контроль № 1 по теме «Гистологическая техника. Цитология. Эмбриология человека» проводится в форме коллоквиума и диагностики гистологических препаратов. Оценка знания теоретического материала осуществляется по ответу на билет, содержащий 3 вопроса. Диагностика гистологических препаратов проводится по технологии ОСПЭ, что заключается в прохождении студентами 5 станций (микроскопы с установленными немыми гистологическими препаратами). На каждую станцию студенту отводится 1 минута, в течение которой он должен определить точное название гистологического препарата, а также на 1-3 станциях студент должен ответить на вопрос, касающийся гистологических особенностей препарата. На 4 станции располагается микроскоп со стрелкой, указывающей на определенную гистологическую структуру препарата, которую студент должен назвать. На 5 станции студент определяет метод окраски гистологического препарата. Оценка практических навыков проводится по шкале:

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 677 | Нарушение авторских прав