АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Работа над дисфункциональными отношениями. Как показывает выше приведенный случай, должно быть оценено, присутствуют ли структурные ограничения

Как показывает выше приведенный случай, должно быть оценено, присутствуют ли структурные ограничения, которые добавляют основной смысл в межличностный паттерн управления конфликтом (как в приведенном случае, если отсутствует способность к эмпатии) и усиливают его дисфункциональный характер. Терапевт должен оценить, особенно если присутствуют агрессивные моменты поведения, является ли это ответственностью пациента, в смысле бессознательных интенций, или они в первую очередь являются признаками структурной неспособности. В других случаях может быть, что структурная уязвимость защищена поведением в отношениях. В обоих вариантах первым шагом для терапевта может быть принятие и позитивное перефразирование аспекта управления конфликтом. В приведенном ранее примере депрессивной пациентки это будет означать следующее: привязанность к объектам является поведением, предназначенным для получения помощи, которая на поверхностном уровне производит впечатление борьбы за получение любящей заботы и внимания. С точки зрения ребенка, однако, это представляет из себя стоящую попытку справится с базовыми тревогами потери и уничтожения. Первичная терапевтическая цель, поэтому состоит не в том, чтобы работать с потребностью пациентки в заботе, а в том, чтобы помочь ей справиться с лежащей глубже хрупкостью «Я».

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 442 | Нарушение авторских прав