АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Расчет количества молока новорожденным детям.

Прочитайте:
  1. IV. Увеличение количества поведений
  2. V. Уменьшение количества поведений
  3. Брак по расчету.
  4. Введение и расчет дозы инсулина
  5. Введение и расчет необходимой дозировки инсулина
  6. Г. Особенности переливания переносчиков газов новорожденным.
  7. Достаточно ли у меня молока?
  8. и расчета их погрешностей
  9. Изменение количества ретикулоцитов и возможные причины
  10. Как происходит выделение молока и какие механизмы управляют лактацией?

1. Формула А.Ф.Тура: количество молока в сутки (мл) = п х 70 или 80, где п- день жизни; 70 – при массе при рождении менее 3 200г; 80 – при массе при рождении более 3 200г.

2. Формула Г.И.Зайцевой: количество молока в сутки (мл) = 2% массы тела х на день жизни;

3. Формула Роммеля(для недоношенных детей): (п + 10) х массу и разделить на 100.

 

Десять принципов грудного вскармливания:

1. Иметь в письменном виде программу содействия грудному вскармливанию и обеспечить ею работников всех служб здравоохранения;

2. Обучить работников служб здравоохранения искусству воплощать эту программу в жизнь;

3. Информировать беременных женщин о пользе грудного вскармливания и способствовать приобретению ими необходимых навыков;

4. Помогать матерям начинать грудное вскармливание в течение первого получаса после родов;

5. Показывать матерям, как кормить грудью и как сохранить лактацию даже тогда, когда они временно вынуждены находиться отдельно от детей;

6. Не давать новорождённым детям никакой пищи или питья, кроме грудного молока, за исключением случаев, обусловленных медицинскими показаниями;

7. Практиковать круглосуточное нахождение матери и новорождённого рядом в одной палате;

8. Проводить грудное вскармливание по первому требованию младенца, а не по расписанию;

9. Не давать ребёнку, которого кормят грудью, никаких успокаивающих средств и устройств, имитирующих материнскую грудь (соски, пустышки и др.);

10.Поощрять организацию групп поддержки грудного вскармливания и направлять матерей в эти группы после выписки из родильного дома или больницы.

 

Вопросы для контроля.

1. Назовите особенности строения и функции полости рта, акт сосания.

2. Назовите особенности строения и функции пищевода, желудка, печени, поджелудочной железы, кишечника.

3. Назовите состав микрофлоры желудочно-кишечного тракта, охарактеризуйте стул.

4. В чём заключается рефлекс пролактина и его стимуляция?

5. В чём заключается рефлекс окситоцина и его стимуляция?

6. Дайте характеристику молозива.

7. Опишите состав зрелого молока.

8. Обоснуйте необходимость раннего прикладывания к груди.

9. Перечислите правила кормления грудью.

10.Опишите технику кормления грудью.

11.Перечислите и охарактеризуйте затруднения при вскармливании грудью со стороны матери.

12.Перечислите и охарактеризуйте затруднения при вскармливании грудью со стороны ребенка.

13.Назовите противопоказания к кормлению грудью.

14.Как производится расчет количества молока новорожденным детям?

 

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 409 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)