Студент должен. Содержание методической разработки
Содержание методической разработки
I. Учебные и вспомогательные цели
1.Общая цель:
· научить распознавать пневмонию в типичном ее течении, проводить дифференциальную диагностику методом идентификации
· научить проводить дифференциальную диагностику методом исключения с синдромно-сходными заболеваниями по ведущему синдрому инфильтрата легочной ткнани
· научить составлять план обследования больного с подозрением на пневмонию
· научить составлять лист назначения больному с пневмонией
· привить навыки проведения профилактических и реабилитационных мероприятий в системе диспансеризации больных
· освоить принципы экспертизы нетрудоспособности
· довести до студента современные представления по диагностике и лечению пневмонии
· отметить вклад отечественных ученых в разработку данной проблемы
· подготовить врача, умеющего клинически мыслить
2. Частные цели занятия:
Студент должен
ЗНАТЬ:
· определение нозологической формы – пневмонии
· основные данные об этиологии и патогенезе пневмоний
· этиопатогенетическую и этиологическую классификации
· осложнения и прогноз
· лечение
· санаторно-курортное лечение
· реабилитационные мероприятия, профилактику
УМЕТЬ:
· методически правильно собирать анамнестические сведения
· проводить физикальное обследование больного
· определить наиболее информативный план обследования
· оценить результаты лабораторных и инструментальных исследований
· провести дифференциальную диагностику методом идентификации и исключения
· сформулировать и обосновать клинический диагноз
· назначить комплексную терапию
· выписать рецепты на медикаменты
· разработать план профилактических и реабилитационных мероприятий
· провести экспертизу нетрудоспособности
· правильно заполнить медицинскую документацию
ОЗНАКОМИТЬСЯ:
· с новейшими достижениями в области данной проблемы
II. Время - 225 минут
Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 487 | Нарушение авторских прав
|