АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Допустимые параметры микроклимата

Прочитайте:
  1. II Физиологические параметры органа зрения
  2. Буферные системы крови. Параметры кислотно-основного равновесия.
  3. Влияние охлаждающего микроклимата на организм человека
  4. Влияние охлаждающего микроклимата на организм человека.
  5. Воздействие микроклимата на организм человека
  6. Вопрос63. Значение микроклимата и методы его определения в животноводстве
  7. Генетические параметры, характеризующие популяцию. Понятие частот генов и генотипов.
  8. Гигиенические нормативы параметров микроклимата для разных помещений.
  9. Гигиеническое значение зеленых насаждений и их роль в формировании микроклимата населенных мест, виды зеленых насаждений в населенном пункте.

В помещениях жилых зданий

Наименование помещения Температура воздуха, °С Относительная влажность, % Скорость движения воздуха, м/с
Холодный период года
Жилая комната 18-24   0,2
То же, в районах наиболее холодной пятидневки (минус 31 градус и ниже) 20-24   0,2
Кухня, туалет, ванная 18-26 Не нормируется 0,2
Межквартирный коридор 16-22   0,2
Вестибюль, лестничная клетка 14-20 Не нормируется 0,3
Теплый период года
Жилая комната 20-28   0,3

Таблица 7

 

Допустимые параметры микроклимата в основных помещениях, предназначенных для эксплуатации изделий медицинской техники

 

Параметры микроклимата Допустимые значения
Температура воздуха, °С В холодный период года В теплый период года   22-24 21-23
Относительная влажность воздуха, % 30-60
Скорость движения воздуха м/сек, не более 0,2

 

Таблица 8

Температура воздуха в помещениях

Общеобразовательных учреждений

Наименование помещения Температура, °С
Учебные помещения и кабинеты, кабинеты психолога и логопеда, лаборатории, актовый зал, столовая, рекреации, библиотека, вестибюль, гардероб (в зависимости от климатических условий) 18-24
Спортзал, комнаты для проведения секционных занятий, мастерские 17-20
Спальня, игровые комнаты, помещения подразделений дошкольного образования и пришкольного интерната 20-24
Медицинские кабинеты, раздевальные комнаты спортивного зала 20-22
Душевые  

 

В помещениях общеобразовательных учреждений относительная влажность воздуха должна составлять 40-60%, скорость движения воздуха не более 0,1 м/сек.

Таблица 9

 

Рекомендуемая продолжительность сквозного проветривания учебных помещений в зависимости от температуры наружного воздуха

 

Наружная температура, °С Длительность проветривания в минутах
В малые перемены В большие перемены и между сменами
От +10 до +6 4-10 25-35
От +5 до 0 3-7 20-30
От 0 до –5 2-5 15-20
От –5 до –10 1-3 10-15
Ниже –10 1-1,5 5-10

Классификация типов микроклимата

Оптимальный – микроклимат, при котором человек соответствующего возраста, состояния здоровья и т.д. находится в состоянии теплового комфорта.

Допустимый – микроклимат, который может вызвать преходящие и быстро нормализующиеся изменения функционального и теплового состояния организма

Нагревающий – микроклимат, параметры которого превышают допустимые величины, могут быть причиной физиологических сдвигов, а иногда – причиной развития патологических состояний и заболеваний

(перегревание, тепловой удар и т.п.)

Охлаждающий – микроклимат, параметры которого ниже допустимых величин и могут вызывать переохлаждение и связанные с этим патологические состояния и заболевания.

 

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 527 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)