 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Профессиональные требованияГосударственное образовательное учреждение Всероссийский учебно-научно-методический Центр По непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Образовательный стандарт Последипломной подготовки по специальности "Сестринское дело в педиатрии" Цикл: " Первичная медико – санитарная помощь детям" Специальность: "Сестринское дело в педиатрии" Должность: медицинская сестра (участковая) педиатрических участков Усовершенствование Москва МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение Всероссийский учебно-научно-методический Центр По непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Утверждаю Руководитель Департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики Минздрава России Н.Н. Володин «__» _____________ 2002 г. Образовательный стандарт Последипломной подготовки по специальности "Сестринское дело в педиатрии" Цикл: " Первичная медико – санитарная помощь детям" Специальность: "Сестринское дело в педиатрии" Должность: медицинская сестра (участковая) педиатрических участков Усовершенствование Москва ГОУ ВУНМЦ Авторы: Стандарт разработан преподавателем высшей категории, заведующей отделением Оренбургского областного училища повышения квалификации работников со средним медицинским и фармацевтическим образованием Кирбятьевой Н.Е., при участии директора Оренбургского УПК работников со средним медицинским и фармацевтическим образованием Шувалова А.Е. Рецензенты: главный педиатр ГУЗ Оренбургской области, кандидат медицинских наук Харченко О.А.; доцент кафедры сестринского дела факультета высшего сестринского образования Оренбургской государственной медицинской академии, кандидат медицинских наук Павленко Т.Н.
Пояснительная записка Предлагаемый образовательный стандарт постдипломной подготовки разработан с учетом опыта работы, методического материала Оренбургского областного училища повышения квалификации работников со средним медицинским и фармацевтическим образованием и требований приказов МЗ РФ № 249 от 19.08.1997 г. и № 186 от 05.06.1998 г. Стандарт предназначен для повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием, имеющих диплом по специальности «Сестринское дело», «Акушерское дело», «Лечебное дело» и подготовки указанной категории медицинских работников к сдаче сертификационного экзамена по специальности «Сестринское дело в педиатрии». Основной целью стандарта является удовлетворение потребностей практического здравоохранения в высококвалифицированных специалистах, работающих в системе детских поликлиник. Основная задача стандарта – создание новой модели специалиста, владеющего знаниями теории сестринского дела и современными технологиями сестринского ухода. При составлении программы приоритеты отданы вопросам наблюдения и ухода за здоровым ребенком, гигиенического воспитания и обучения семьи, первичной и вторичной профилактики заболеваний, реабилитации. В предлагаемом стандарте представлены профессиональные требования по специальности «Сестринское дело в педиатрии», которые разработаны на основе приказа № 249 от 19.08.97 г. МЗ РФ. В профессиональные требования, по рекомендации методического совета училища, внесены дополнения, включающие в себя перечень манипуляций, применяемых для ухода за ребенком не только раннего, но и старших возрастов. Программа снабжена опорными тестами и клиническими задачами с эталонами ответов, которые можно использовать как для текущего контроля, так и для итоговой аттестации знаний. Программа рассчитана на 144 часа. Количество часов, определяемое тематическим планом, может быть изменено на другую тематику образовательным учреждением в объеме 15% от исходного, учитывая региональные потребности.
Содержание
Профессиональные требования по специальности: «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ПЕДИАТРИИ»
В соответствии с требованиями специальности в области сестринского дела в педиатрии специалист должен знать и уметь:
ОБЩИЕ ЗНАНИЯ
- профессиональное назначение, функциональные обязанности, права и ответственность; - систему организации медицинской помощи детям, организацию сестринского дела в медицинских учреждениях по охране здоровья детей; - конвенцию ООН о правах ребенка; - основы законодательства и права в здравоохранении; - основы медицинского страхования; - теоретические основы сестринского дела; - философию и этику сестринского дела; - психологию профессионального общения; - сестринский процесс и его этапы при уходе за детьми; - основные причины, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики заболеваний и травм у детей различного возраста; - структуру лечебно-профилактических учреждений; - виды, формы и методы реабилитации; - основные лекарственные группы, показания и противопоказания к применению, характер взаимодействия, осложнения применения лекарственных средств, нормативные документы, регламентирующие фармацевтический порядок в медицинском учреждении; - основы детского питания; - методы и средства санитарного просвещения, роль сестринского персонала в федеральных, территориальных программах охраны здоровья населения; - основы гигиенического воспитания населения по вопросам воспитания здорового ребенка и пропаганды здорового образа жизни, ухода за здоровыми и больными детьми; - основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний; - систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов, персонала медицинского учреждения, систему взаимодействия медицинского учреждения с учреждениями санитарно-эпидемиологического профиля; - психологические основы общения с детьми, их родителями, персоналом; медицинскую этику и деонтологию; - организацию делопроизводства и учетно-отчетной деятельности структурного подразделения, основные виды медицинской документации; - охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении; - функциональные обязанности, права и ответственность младшего медицинского персонала; - основы медицины катастроф.
ОБЩИЕ УМЕНИЯ
- анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в пределах своей профессиональной компетенции и полномочий; - владеть коммуникативными навыками общения; - выполнять диагностические, лечебные, реанимационные, реабилитационные, профилактические, лечебно-оздоровительные, санитарно-гигиенические, санитарно-просветительные мероприятия в соответствии со своей профессиональной компетенцией, полномочиями и врачебными назначениями; - оценить состояние, выделить ведущие симптомы у детей, находящихся в тяжелом и терминальном состояниях, оказывать доврачебную помощь при не отложных состояниях; - подготовить пациента к лабораторным, функциональным, инструментальным методам исследования; - проводить занятия по лечебной гимнастике, владеть приемами массажа; - соблюдать порядок получения, хранения, использования лекарственны средств; - соблюдать правила техники безопасности и охраны труда; - вести медицинскую документацию; - повышать профессиональный уровень знаний, умений и навыков.
Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 1928 | Нарушение авторских прав |