| № п/п
| Наименование темы
| Теория
| Практика
| Всего
|
| 1.
| Основные направления развития здравоохранения в Российской Федерации.
|
| 8
|
|
| 1.1
| Охрана материнства и детства в РФ.
|
| -
|
|
| 1.2
| Основы экономики и права в системе здравоохранения РФ
|
| -
|
|
| 1.3
| Первичная медико-санитарная помощь и сестринская практика.
|
| -
|
|
| 1.4
| Информационная система больничных учреждений.
| -
|
|
|
| 1.5
| Сестринский персонал в медицине катастроф.
|
|
|
|
| 2.
| Сестринское дело в детской поликлинике.
|
| 10
|
|
| 2.1
| Теоретические основы сестринского дела.
|
|
|
|
| 2.2
| Основы медицинской психологии. Деловые коммуникации в сестринском деле.
|
|
|
|
| 2.3
| Организация работы участковой медсестры детской поликлиники. Стандарты профессиональной деятельности медсестры.
|
|
|
|
| 2.4
| Инфекционная безопасность и инфекционный контроль.
|
|
|
|
| 3.
| Организация и содержание профилактической помощи здоровым детям в поликлинике.
|
| 22
|
|
| 3.1
| Здоровый ребенок. Законы роста и развития.
|
|
|
|
| 3.1.1
| Основные этапы развития ребенка. Возрастные анатомо-физиологические особенности органов и систем.
|
|
|
|
| 3.1.2
| Закономерности физического и нервно – психического развития детей.
|
|
|
|
| 3.1.3
| Скрининг – программа, ее содержание и роль в диагностике ранних отклонений в состоянии здоровья детей.
|
|
|
|
| 3.1.4
| Комплексная оценка состояния здоровья детей.
|
|
|
|
| 3.2
| Обеспечение условий для гармоничного развития и сохранения здоровья детей в семье.
|
|
|
|
| 3.2.1
| Режим дня детей различных возрастов.
|
|
|
|
| 3.2.2
| Рациональное питание.
|
|
|
|
| 3.2.3
| Физическое воспитание и закаливание детей.
| -
|
|
|
| 3.2.4
| Основы валеологии. Здоровый образ жизни семьи. Гигиеническое обучение семьи.
|
| -
|
|
| 3.3
| Диспансеризация здоровых детей.
|
| -
|
|
| 3.4
| Антенатальная охрана плода. Наблюдение за новорожденными.
|
|
|
|
| 3.5
| Тематические патронажи к детям до 7-летнего возраста.
|
|
|
|
| 3.6
| Подготовка детей к поступлению в дошкольные учреждения и школу. Адаптация детей в организованных коллективах.
|
| -
|
|
| 3.7
| Аномалии конституции.
|
|
|
|
| 3.8
| Иммунопрофилактика.
|
|
|
|
| 4.
| Организация и содержание лечебной и реабилитационной помощи больным детям в поликлинике.
|
| 20
|
|
| 4.1
| Болезнь и ребенок. Жизненные потребности больного ребенка, его семьи и способы их удовлетворения.
|
| -
|
|
| 4.2
| Сестринское дело и фоновые заболевания (рахит, анемия, хронические расстройства питания, часто болеющие дети).
|
|
|
|
| 4.3
| Сестринское дело в детской пульмонологии и аллергологии.
|
|
|
|
| 4.4
| Сестринское дело в детской кардиологии.
|
|
|
|
| 4.5
| Сестринское дело в детской нефрологии.
|
|
|
|
| 4.6
| Сестринское дело в детской гастроэнтерологии.
|
|
|
|
| 4.7
| Сестринское дело в детской эндокринологии.
|
|
|
|
| 4.8
| Детские инфекционные и паразитарные заболевания.
|
|
|
|
| 4.9
| Туберкулез у детей и подростков.
| -
|
|
|
| 4.10
| Диспансеризация детей – инвалидов.
|
| -
|
|
| 4.11
| Неотложная помощь детям.
|
| -
|
|
| 5.
| Региональный компонент
| -
| 4
|
|
| 6.
| Экзамен.
|
| -
|
|
|
| Итого:
|
| 64
|
|
