АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Фізіологія вісцеральних систем. Вищі інтегративні функції

Прочитайте:
  1. IV. Основні завдання та функції служби страхових експертів
  2. V2: Тема 7.5 Плащ. Центры первой и второй сигнальных систем. Функциональные системы головного мозга.
  3. Анатомічна будова та функції базальних гангліїв.
  4. Анатомічна будова та функції лімбічної системи.
  5. Анатомічна будова та функції проміжного мозку.
  6. Анатомія та фізіологія дихальної системи
  7. Анатомія та фізіологія дихання
  8. АНАТОМІЯ, ФІЗІОЛОГІЯ І ГІГІЄНА НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ
  9. Аптека, її структура та функції
  10. Будова зовнішніх чоловічих статевих органів. Їх функції.
Тема Лекції Практичні заняття СРС
Змістовий модуль 10. “Енергетичний обмін”
1. Енергетичний і основний обмін та методи його дослідження.      
2. Фізіологічні основи раціонального харчування. Складання харчових раціонів.      
Змістовий модуль 11. “Терморегуляція”
1. Температура тіла та регуляція її сталості.      
2. Фізіологічні основи загартовування.      
Змістовий модуль 12. “Система травлення”
1. Загальна характеристика та функції системи травлення. Травлення в ротовій порожнині. Роль смакової і нюхової сенсорної системи в процесі травлення.      
2. Травлення у шлунку. Методи дослідження травлення у шлунку.      
3. Травлення у 12-палій кишці. Роль підшлункового соку та жовчі у процесах травлення.      
4. Травлення у кишках. Фізіологічні основи голоду і насичення.      
5. Дослідження контуру регуляції підтримання сталості вмісту поживних речовин у внутрішньому середовищі.      
6. Моторна діяльність шлунка і кишок. Процеси всмоктування      
7. Практичні навички з фізіології системи травлення.      
8. Підготовка до практичних занять.      
Змістовий модуль 13. “Система виділення”
1. Система виділення. Роль нирок у процесах виділення, механізм сечоутворення.      
2. Регуляція функцій нирок.      
3. Роль нирок у підтриманні гомеостазу.      
4. Дослідження контуру біологічної регуляції параметрів гомеостазу за участю нирок      
5. Практичні навички з фізіології системи виділення.      
Змістовий модуль 14. “Сенсорні системи”
1. Загальна характеристика сенсорних систем.      
2.Соматосенсорна система. Фізіологічні основи болю та знеболення.      
3. Зорова сенсорна система.      
4. Дослідження гостроти зору.      
5. Дослідження полів зору.      
6. Дослідження коліровідчування.      
7. Слухова і вестибулярна сенсорна система.      
8. Створення схеми контуру біологічної регуляції активності вестибулярного аналізатора.      
9. Підготовка до практичних занять.      
Змістовий модуль 15. “Фізіологічні основи поведінки”
1. Функціональна система поведінки (Анохін П.К.) Інстинкти. Дослідження утворення та гальмування умовних рефлексів.      
2. Роль мотивацій і емоцій у формуванні поведінки.      
Змістовий модуль 16. “Вища нервова діяльність людини”
1. Особливості ВНД людини. Типи ВНД людини.      
2. Пам`ять, види, механізми формування. Фізіологічна роль пептидів в регуляції пам`яті і навчання (О.А.Шандра, Л.С.Годлевський).      
3. Дослідження динаміки запам’ятовування.      
4. Сон, його види, біологічна роль.      
Змістовий модуль 17. “Фізіологічні основи трудової діяльності та спорту”
1. Трудова діяльність, теорії розвитку втоми, оптимальні режими. Адаптація організму до фізичного навантаження.      
2. Дослідження біологічного віку.      
3. Підготовка до практичних занять.      
4. Підготовка до контролю модуля III      
Підсумковий тестовий контроль засвоєння модуля III: - контроль теоретичної підготовки - контроль практичної підготовки      
Всього годин      

Тематичний план лекцій

 

№ з.п. ТЕМА Кількість годин
Баланс речовин і енергії. Основний обмін. Робочий обмін. Фізіологічні норми харчування. Система терморегуляції. Вікові та статеві особливості терморегуляції.  
Система травлення. Травлення у ротовій порожнині. Роль смакової та нюхової сенсорних систем. Травлення в шлунку.  
Травлення в тонкому кишківнику. Функції підшлункової залози та печінки.  
Фізіологія процесів всмоктування, їх регуляція. Фізіологічні механізми голоду та насичення.  
Система виділення. Механізм утворення сечі. Нейрогуморальна регуляція сечоутворення. Методи дослідження функції нирок.  
Роль нирок у підтриманні гомеостазу. Фізіологічні механізми кислотно-лужного балансу і його регуляція.  
Фізіологія сенсорних систем. Сомато-сенсорний, ноцицептивний аналізатори, їх структура і функції. Методи дослідження.  
Зоровий, слуховий і вестибулярний аналізатори, їх структура і функції. Методи дослідження.  
Вища нервова діяльність, методи її дослідження. Природжені форми поведінки. Умовно-рефлекторна діяльність. Гальмування УР. Мотивації. Мислення. Пам’ять.  
Фізіологічні механізми поведінки. Функціональні системи (П.К.Анохін). Фізіологія емоцій, їх біологічна роль. Емоційне напруження (емоційний стрес).    
Перша і друга сигнальні системи. Особливості ВНД людини. Неврози та інші психосоматичні захворювання у людини. Механізми сну. Фізіологічні основи трудової діяльності та спорту. Фізіологія адаптаційних процесів.  
  РАЗОМ  

Тематичний план практичних занять

 

№ з.п. ТЕМА Кількість годин
1. Дослідження основного і енергетичного обміну.  
2. Температура тіла та регуляція її сталості.  
3. Загальна характеристика та функції системи травлення. Травлення в ротовій порожнині. Роль смакової і нюхової сенсорної системи.  
4. Дослідження травлення у шлунку.  
5. Травлення у 12-палій кишці. Роль печінки, підшлункового соку і жовчі у процесах травлення.  
6. Травлення у кишках. Фізіологічні основи голоду і насичення    
7. Моторна діяльність шлунка і кишок. Процеси всмоктування.  
8. Практичні навички з фізіології системи травлення.  
9. Система виділення. Дослідження механізмів утворення сечі.  
10. Регуляція функцій нирок.  
11. Дослідження участі нирок у підтриманні гомеостазу.  
  Практичні навички з фізіології виділення.  
13. Загальна характеристика сенсорних систем.  
14. Дослідження соматосенсорної системи. Фізіологічні основи болю та знеболення.  
15. Дослідження зорової сенсорної системи.  
16. Дослідження слухової і вестибулярної сенсорних систем.  
17. Фізіологічні основи поведінки. Інстинкти. Дослідження утворення та гальмування умовних рефлексів.  
18. Особливості ВНД людини. Типи ВНД людини.  
19. Пам`ять, види, механізми формування. Фізіологічна роль пептидів в регуляції пам`яті і навчання (О.А.Шандра, Л.С.Годлевський).  
20. Сон, його види, біологічна роль.  
21. Трудова діяльність. Дослідження втоми і відновлення під час м'язової роботи та адаптації організму до фізичного навантаження.  
22. Підсумковий контроль засвоєння модуля 3, в тому числі: - - контроль практичної підготовки - тестовий контроль теоретичної підготовки  
  РАЗОМ  

Види самостійної роботи студентів (СРС) та її контроль

 

№ З.П. ТЕМА Кількість годин Види контролю
1. Підготовка до практичних занять - теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок   Поточний контроль на практичних заняттях
  Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять:    
2.1 Фізіологічні основи раціонального харчування.   Реферат
2.2 Фізіологічні основи загартовування.   Реферат
2.3 Дослідження контуру регуляції підтримання сталості вмісту поживних речовин у внутрішньому середовищі.   Створення контуру біологічної регуляції
2.4 Дослідження контуру біологічної регуляції параметрів гомеостазу за участю нирок   Схема контуру біологічної регуляції
2.5 Дослідження гостроти зору.   Реферат
2.6 Дослідження полів зору.   Реферат
2.7 Дослідження коліровідчування.   Реферат
2.8 Створення схеми контуру біологічної регуляції вестибулярного аналізатора.   Схема контуру біологічної регуляції
2.9 Роль мотивацій і емоцій у формуванні поведінки.   Реферат
2.10 Дослідження динаміки запам’ятовування.   Реферат
2.11 Дослідження біологічного віку.   Реферат
3. Індивідуальна самостійна робота: - участь у наукових дослідженнях, - підготовка наукової доповіді на засіданні наукового гуртка (конференції) з фізіології, - Підготовка і публікація тез наукової студентської роботи - участь у міжвузівській олімпіаді, інше           Доповідь Тези  
4. Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 3   Підсумковий модульний контроль
Разом    
           

Розподіл та нарахування балів за поточну навчальну успішність.

Номер мо­ду­­ля, кіль­кість навча­ль­них го­дин/креди-тів ECTS   Кількість змісто­вих модулів, їх номери   Кількість практичних занять     Кількість Конвертація у бали традиційних оцінок Мінімальна /максимальна кількість балів    
Традиційні оцінки Бали за вико­нання індиві­дуального зав­дання як виду СРС    
    „5”     „4”     „3”     „2”  
Модуль 3 120 / 4 (№№ 10-17)             63/120
 
За результатами складання підсумкового модульного контролю    
За засвоєння модуля    

4. Тематичний план лекцій з дисципліни

 

№ з.п. ТЕМА Кількість годин
  Модуль 1: Загальна фізіологія  
1. Введення в курс фізіології. Збудливі тканини. Біопотенціали.  
2. Загальні принципи біологічної регуляція. Нервова регуляція. Рефлекторний принцип діяльності ЦНС.  
3. Збудження та гальмування в центральній нервовій системі. Принципи координації рефлекторної діяльності  
4. Роль різних рівнів ЦНС у регуляція рухових функцій. Роль спинного мозку в регуляції.  
5. Роль стовбура мозку в регуляції рухових функцій.  
6. Роль переднього мозку й мозочка в регуляції рухових функцій.  
  Роль автономної нервової системи у регуляції вісцеральних функцій..  
8. Гуморальна регуляція вісцеральних функцій, роль гормонів у регуляції  
  Роль ендокринних залоз у регуляції процесів росту та розвитку.  
10. Роль ендокринних залоз у регуляції гомеостазу, неспецифічної адаптації організму.  
  РАЗОМ  
  Модуль 2: Фізіологія вісцеральних систем: крові, кровообігу, дихання  
1. Загальна характеристика системи крові. Кров як засіб транспорту і внутрішнє середовище організму. Склад та функції крові. Фізіологічні константи крові.  
2. Фізіологія еритроцитів і гемоглобіну. Захисні функції крові. Лейкоцити. Поняття про імунітет, його види.  
3. Групи крові. Методи вивчення груп крові. Кровотворення і його регуляція. Фізіологія зсідання крові. Характеристика тромбоцитів. Судинно-тромбоцитарний та коагуляційний гемостаз. Роль антикоагулянтів і плазмінів.  
4. Система кровообігу. Фізіологічні властивості серцевого м'язу. Насосна функція серця і методи її дослідження. Серцевий цикл і його фазова структура. Механічні та звукові прояви серцевої діяльності  
5. Електричні прояви серцевої діяльності. Електрокардіографія. Зв'язок електрокардіограми із збудженням серця. Регуляція серцевої діяльності. Міогенна, гуморальна, нервова регуля­ція.  
6. Роль судин в гемодинаміці. Основні принципи гемодинаміки. Кров'яний тиск, його види, методи вимірювання.  
7. Регуляція руху крові по судинах. Регуляція системного кровообігу  
8. Система дихання. Основні етапи дихання  
9. Регуляція дихання.  
  РАЗОМ  
  Модуль 3.-Фізіологія вісцеральних систем Вищі інтегративні функції  
1. Баланс речовин і енергії. Основний обмін. Робочий обмін. Основи раціонального харчування. Система терморегуляції. Вікові та статеві особливості терморегуляції.  
2. Система травлення. Травлення у ротовій порожнині. Роль смакової та нюхової сенсорних систем. Травлення в шлунку.  
3. Травлення в тонкому кишківнику. Функції підшлункової залози та печінки.  
4. Фізіологія процесів всмоктування, їх регуляція. Фізіологічні механізми голоду та насичення. 2
5. Система виділення. Механізм утворення сечі. Нейрогуморальна регуляція сечоутворення. Методи дослідження функції нирок. 2
6. Роль нирок у підтриманні гомеостазу. Фізіологічні механізми кислотно-лужного балансу і його регуляція. 2
7. Фізіологія сенсорних систем. Сомато-сенсорний, ноцицептивний аналізатори, їх структура і функції. Методи дослідження. 2
8. Зоровий, слуховий і вестибулярний аналізатори, їх структура і функції. Методи дослідження. 2
9. Вища нервова діяльність, методи її дослідження. Природжені форми поведінки. Умовно-рефлекторна діяльність. Гальмування УР. Мотивації. Мислення. Пам’ять. 2
10. Фізіологічні механізми поведінки. Функціональні системи (П.К.Анохін). Фізіологія емоцій, їх біологічна роль. Емоційне напруження (емоційний стрес).   2
11. Перша і друга сигнальні системи. Особливості ВНД людини. Неврози та інші психосоматичні захворювання у людини. Механізми сну. Фізіологічні основи трудової діяльності та спорту. Фізіологія адаптаційних процесів. 2
  РАЗОМ  
  Кількість годин з дисципліни  

5. Тематичний план практичних занять з дисципліни

 

№ з.п. ТЕМА Кількість годин
1. Предмет і задачі фізіології. Методи фізіологічних досліджень.  
2. Мембранні потенціали. Потенціал спокою.  
3. Дослідження потенціалу дії.  
4. Механізми електричного подразнення нервових і м’язових волокон.  
5. Дослідження проведення збудження нервовими волокнами.  
6. Дослідження проведення збудження через нервово-м'язовий синапс. Дослідження ПД цілісних нервів і м'язів  
7. Дослідження механізмів скорочення скелетних м'язів.  
8. Практичні навички з фізіології збудливих тканин.  
9. Загальна характеристика біологічної регуляції. Дослідження рефлекторної дуги.  
10. Рефлекторний принцип діяльності ЦНС.  
11. Дослідження процесів збудження та гальмування в центральній нервовій системі.  
11. Дослідження ролі спинного мозку в регуляції рухових функцій організму.  
13. Дослідження ролі стовбура мозку, ретикулярної формації і середнього мозкку в регуляції рухових функцій організму.  
14. Роль переднього мозку і мозочка в регуляції рухових функцій.  
15. Регуляція системної діяльності організму. Дослідження ролі лімбичної системи і кори мозку в регуляції рухових функцій. організму.  
16. Практичні навички з нервової регуляції функцій організму та ролі ЦНС.  
17. Структурно-функціональна організація автономної нервової системи. Дослідження механізмів нервової регуляції вісцеральних функцій організму.  
18. Дослідження ролі автономної нервової системи в регуляції вісцеральних функцій.  
  Дослідження механізмів гуморальної регуляції вісцеральних функцій організму.  
20. Дослідження ролі гормонів у регуляції росту, розвитку.  
21. Роль гормонів у регуляції гомеостазу.  
22. Дослідження ролі гормонів у регуляції адаптації організму до стресових факторів  
23. Практичні навички з фізіології нервової та гуморальної регуляції вісцеральних функцій, ролі гормонів  
24. Підсумковий модульний контроль:  
  РАЗОМ      

 

 

№ з.п. ТЕМА Кількість годин
1. Система крові. Дослідження фізико-хімічних властивостей крові.  
2. Дослідження кількості еритроцитів і гемоглобіну в крові.  
3. Дослідження захисних властивостей крові. Функції лейкоцитів. Поняття про імунітет, його види.  
4. Види і механізми гемостазу. Фізіологія тромбоцитів.  
5. Фізіологічні основи методів дослідження груп крові.  
6. Практичні навички з фізіології системи крові.  
7. Загальна характеристика системи кровообігу. Дослідження фізіологічних властивостей серцевого м’яза.  
8. Насосна функція серця. Серцевий цикл, фізіологічні методи його дослідження.    
9. Електричні прояви діяльності серця. Фізіологічні основи електрокардіографії (ЕКГ).   Метод дослідження.  
  Дослідження нервової регуляції діяльності серця.  
11. Дослідження гуморальної регуляції діяльності серця.  
12. Системний кровообіг. Закони гемодинаміки, роль судин у кровообігу. Дослідження артеріального тиску в людини.  
13. Дослідження регуляції кровообігу. Регуляція тонусу судин.  
14. Дослідження мікроциркуляції і особливостей регіонального кровообігу.  
15. Дослідження лімфообігу.  
16. Практичні навички з фізіології системи кровообігу.  
17. Загальна характеристика системи дихання. Дослідження механізму вдоха і видоха.  
18. Дослідження зовнішнього дихання. Аналіз спірограми.  
19. Дослідження газообміну в легенях.  
20. Дослідження транспортування газів кров’ю.  
21. Дослідження нервової регуляції дихання.  
22. Дослідження гуморальної регуляції дихання.  
  Практичні навички з фізіології системи дихання.  
24. Підсумковий контроль модуля 2.  
  РАЗОМ  
№ з.п. ТЕМА Кількість годин
1. Дослідження основного і енергетичного обміну.  
2. Температура тіла та регуляція її сталості.  
3. Загальна характеристика та функції системи травлення. Травлення в ротовій порожнині. Роль смакової і нюхової сенсорної системи.  
4. Дослідження травлення у шлунку.  
5. Травлення у 12-палій кишці. Роль печінки, підшлункового соку і жовчі у процесах травлення.  
6. Травлення у кишках. Фізіологічні основи голоду і насичення    
7. Моторна діяльність шлунка і кишок. Процеси всмоктування.  
8. Практичні навички з фізіології системи травлення.  
9. Система виділення. Дослідження механізмів утворення сечі.  
10. Регуляція функцій нирок.  
11. Дослідження участі нирок у підтриманні гомеостазу.  
12. Практичні навички з фізіології виділення.  
13. Загальна характеристика сенсорних систем.  
14. Дослідження соматосенсорної системи. Фізіологічні основи болю та знеболення.  
15. Дослідження зорової сенсорної системи.  
16. Дослідження слухової і вестибулярної сенсорних систем.  
17. Фізіологічні основи поведінки. Інстинкти. Дослідження утворення та гальмування умовних рефлексів.  
18. Особливості ВНД людини. Типи ВНД людини.  
19. Пам`ять, види, механізми формування. Фізіологічна роль пептидів в регуляції пам`яті і навчання (О.А.Шандра, Л.С.Годлевський).  
20. Сон, його види, біологічна роль.  
21. Трудова діяльність. Дослідження втоми і відновлення під час м'язової роботи та адаптації організму до фізичного навантаження.  
22. Підсумковий контроль засвоєння модуля 3, в тому числі: - - контроль практичної підготовки - тестовий контроль теоретичної підготовки  
  РАЗОМ  
  Кількість годин практичних занять з дисципліни  
       

6. Тематичний план самостійної роботи студентів (СРС)

 

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 834 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)