АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Назовите основные методические приемы формирования речевого дыхания у заикающихся.

Опишите основные приемы формирования навыков рациональной голосоподачи и голосоведения у заикающихся.

Опишите основные методические приемы развития просодической стороны речи у заикающихся.

Назовите основные направления работы по развитию моторных функций организма у заикающихся.

57. Каковы основные этапы развития планирующей функции речи?

Каковы задачи воспитания личности заикающихся?

Опишите основные приемы воспитания личности дошкольников.

Назовите и дайте содержательную характеристику основных видов психотерапии, используемой при реабилитации заикающихся.

Раскройте основные положения комплексной психолого-педагогической системы реабилитации заикающихся, предложенной Н.А. Власовой и Е.Ф. Pay.

Раскройте основные положения психолого-педагогической системы реабилитации заикающихся, разработанной В.И. Селиверстовым.

Раскройте основные теоретические положения, разработанные Р.Е. Левиной, используемые в коррекционной работе с заикающимися дошкольниками и школьниками (методики Н.А. Чевелевой, С.А. Мироновой, А.В. Ястребовой).

Раскройте основные положения системы психолого-педагогнческой реабилитации, разработанной В.М. Шкловским.

Раскройте основные положения системы комплексной медико-педагогической реабилитации взрослых заикающихся, разработанной коллективом “Лаборатории патологии речи” под руководством Н.М. Асатиани.

Каковы основные направления системы социореабилитации взрослых заикающихся, разработанной Ю.Б. Некрасовой.

Раскройте основные положения “Комплексной методики устойчивой нормализации речи при заикании”, разработанной Л.3. Арутюнян.

Перечислите основные направления профилактики заикания.

Каково значение двуязычия в семье, как фактора риска возникновения заикания? Опишите пути профилактики нарушения развития речи.

Раскройте значение воспитания личности при профилактике заикания.

Раскройте роль речевого окружения в профилактике заикания.

Перечислите основные направления логопедической работы по профилактике хронификации заикания.

Как предупредить рецидивы заикания?

Каковы могут быть меры по предупреждению нарушений социальной адаптации заикающихся дошкольников, подростков и взрослых?

Практический материал, используемый в работе с заикающимися

Методический материал для практической работы с заикающимися представлен в литературе достаточно широко. Здесь приводятся основные типы упражнений, которые помогут практически освой гь основные логопедические технологии, применяемые в работе с заикающимися.

Дата добавления: 2016-03-26 | Просмотры: 774 | Нарушение авторских прав