АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ПЕДИКУЛЕЗ

Педикулез (вшивость) – это паразитирование на человеке мел­ких кровососущих насекомых – вшей (см. рис. 2).

Возбудитель: вошь. Головная вошь обитает в волосах чело­века, платяная – на нательном белье и одежде, лобковая вошь – площица – в лобковой области. Самка ежедневно откладывает 5-15 яиц – гнид, прочно приклеивающихся к волосам и белью. Длительность периода развития паразитов при температурных ус­ловиях, близких к температуре тела, от кладки яиц до созревания составляет 16 сут.

Источник инфекции: больной человек.

Механизм передачи: вши передаются при непосредствен­ном контакте людей, через одежду, головные уборы, белье и сред­ства личной гигиены. Лобковой вошью заражаются при половом контакте.

Платяная и головная вошь переносит возбудителей сыпного и возвратного тифа; эпидемическое их распространение обусловле­но в основном социальными бедствиями (война, голод, бежен­ство), низкой культурой населения.

Клинические проявления: кожный зуд и мелкие се­ровато-голубоватые пятна в месте укуса вшей, расчесы, обнару­жение гнид и взрослых паразитов в волосах. Диагноз «педикулез» ставится даже при обнаружении только гнид.

Осложнения: гнойничковые заболевания при инфициро­вании расчесов.

Профилактика педикулеза: соблюдение правил лич­ной и общественной гигиены (регулярное мытье, смена белья, обеспечение санитарного режима бань, парикмахерских и т.д.). Для устранения педикулеза производят или сбривание волос (с согласия больного), или прибегают к помощи химических средств.

Контрольные вопросы и задания

1. Эпидемиологический процесс. Его основные элементы и закономерности.

2. Система специфической защиты организма человека от патогенных возбудителей болезни.

3. Система неспецифической защиты организма человека.

4. Формирование механизмов иммунной защиты.

5. Общие принципы профилактики инфекционных заболеваний.

6. Какие болезни называют инфекционными?

7. Назовите источники инфекции и факторы передачи возбудителя.

8. Характеристика соматических, инфекционных заболеваний. Что у них общего и чем они отличаются друг от друга?

9. Перечислите элементы эпидемического очага.

10. Охарактеризуйте механизмы заражения инфекционными заболеваниями.

11. Назовите основные направления противоэпидемических мероприятий.

12. Какие методы дезинфекции применяются в эпидемическом очаге?

13. Перечислите и охарактеризуйте мероприятия по профилактике инфекционных заболеваний.

14. Назовите общие признаки инфекционных заболеваний.

15. На основе изученного теоретического материала составить схему профилактики одного из инфекционных заболеваний.

16. Приготовиться к тестовому контролю по теме (прорешать тесты по УМК Ч.2 раздел в тестовых заданиях 2.2.

Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 1431 | Нарушение авторских прав