АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Текущий контроль осуществляются главным образом на семинарских занятиях, на которых выставляется оценка по пятибалльной шкале. При выставлении окончательной оценки учитываются следующие моменты:

­ степень владения излагаемым материалом;

­ грамотность и четкость изложения;

­ количество использованных при подготовке источников;

­ знание соответствующих понятий и категорий и умение сжато донести до слушателей их содержание;

­ умение ответить на заданные в ходе обсуждения вопросы;

­ степень активности при обсуждении вопросов семинара.

Самостоятельный контроль осуществляется студентом в ходе систематического изучения материала, предусмотренного учебной программой. В случае необходимости соответствующий материал обсуждается с преподавателем в ходе текущих консультаций. Основной формой проверки самостоятельного контроля являются индивидуальные собеседования, тестирование, контрольные работы, предусмотренные планом самостоятельной работы студентов.

Формой промежуточной аттестации является зачет, проводимый в конце 5-го семестра. Итоговый контроль осуществляется на экзамене, проводимом в конце 7 семестра в соответствии с требованиями, сформулированными в данной программе.

ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЕТУ И ЭКЗАМЕНУ, СПИСОК ВОПРОСОВ

Методические указания

Изучение дисциплины «Первая помощь поражённым в ЧС» предусматривает формы отчетности: промежуточной – зачет в конце первого семестра, итоговой – экзамен в конце второго семестра.

При завершении изучения дисциплины студенты должны обладать необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками в соответствии с требованиями данной рабочей программы (см. раздел 3).

Зачетный и экзаменационный билеты состоят из двух теоретических вопросов. Экзамен является заключительным этапом изучения дисциплины и проводится с целью проверки прочности полученных теоретических знаний, уровня развития профессионального мышления, приобретения навыков самостоятельной работы, умения применить полученные знания в решении практических задач. К сдаче экзамена студенты готовятся по экзаменационным вопросам, используя конспекты лекций и рекомендуемую литературу.

Экзамен проводится в объеме программы учебной дисциплины по билетам. Содержание билетов охватывать весь пройденный материал учебной программы дисциплины. В билет включаются два четко сформулированных вопроса из различных разделов, тем программы. Во время экзамена студенты могут пользоваться учебной программой по дисциплине, в отдельных случаях с разрешения экзаменатора справочной литературой и техническими средствами обучения. В случае использования студентом литературы без разрешения экзаменатора преподаватель вправе удалить студента с экзамена с выставлением неудовлетворительной оценки. В ходе устного экзамена экзаменатор имеет право задавать студентам дополнительные вопросы в рамках программы данного курса. Экзамен принимается преподавателем, читающим лекционный курс. Минимальное время, предоставляемое студенту на подготовку к ответу на экзамене, составляет 30 минут. В случае затруднения в ответе на вопросы билета, студенту может быть предоставлена возможность взять другой билет при условии снижения отметки на один балл. Результаты экзамена определяются экзаменатором с учетом ответа студента на вопросы билета, заданные дополнительно, и его текущей успеваемости.

Критерии оценки знаний студентов на экзамене:

­ «5» («отлично») выставляется, когда студент показывает глубокое и всестороннее знание предмета, обязательной и дополнительной литературы, аргументировано и логически стройно излагает материал, может применить знания для анализа конкретных ситуаций;

­ «4» («хорошо») ставится при твердых знаниях предмета, обязательной литературы, знакомстве с дополнительной литературой, аргументированном изложении материала, умении применить знания для анализа конкретных ситуаций, профессиональных проблем;

­ «3» («удовлетворительно») ставится, когда студент в основном знает предмет, обязательную литературу, может практически применять свои знания;

- «2» («неудовлетворительно») ставится, когда студент не усвоил основного содержания предмета и слабо знает рекомендованную литературу.

Примерные контрольные вопросы:

Теоретические:

1. Поражающие факторы, возникающие при авариях, катастрофах, стихийных бедствиях и современных средствах поражения;

2. Медицинская – тактическая характеристика поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;

3. Виды медицинской помощи.

4. Задачи и объём первой помощи;

5. Обязанности спасателя по оказанию первой помощи;

6. Юридические основы прав и обязанностей спасателя по оказанию первой помощи;

7. Понятие о медицинской сортировке, эвакуации;

8. Понятие об анатомии и физиологии человека;

9. Понятие об органах, системах организма;

10. Скелет и его функции;

11. Кости головы, конечностей, таза, позвоночник, грудная клетка, суставы верхних и нижних конечностей.

12. Мышечная система, сухожилия.

13. Понятие о кровообращении, органы кровообращения.

14. Значение своевременной остановки кровотечения. Определение мест прижатия важнейших артерий.

15. Сердце, сосуды, их строение и функции. Главнейшие артерии верхних и нижних конечностей, сонная артерия.

16. Общее понятие о закрытых и открытых повреждениях.

17. Понятие о ране, опасность ранения.

18. Проникающие ранения черепа, груди, живота. Симптомы и первая помощь.

19. Понятие об асептике и антисептике. Правила обращения со стерильным материалом.

20. Виды перевязочного материала. Первичная повязка.

21. Острая коронарная недостаточность, стенокардия, инфаркт миокарда. Симптомы, первая помощь;

22. Острая сосудистая недостаточность, симптомы, первая помощь.

23. Асфиксии, симптомы первая помощь.

24. Почечная колика, симптомы, первая помощь.

25. Острые нарушения мозгового кровообращения. Коматозные состояния. Симптомы, первая помощь.

26. Причины, признаки и оказание первой помощи при ушибах, растяжениях и вывихах.

27. Ушибы мягких тканей в сочетании с переломами костей.

28. Понятие о переломах. Виды и признаки переломов.

29. Виды транспортных шин, подручные средства. Способы оказания первой помощи при переломах костей конечностей.

30. Понятие о реанимации. Терминальные состояния, определение признаков клинической и биологической смерти.

31. Определение объёма и последовательности реанимационных мероприятий.

32. Признаки расстройства психики у пострадавших в очаге чрезвычайных ситуаций. Первая помощь, особенности её оказания.

33. Личная гигиена и её значение в сохранении здоровья спасателя.

34. Знание личной гигиены в мероприятиях по защите человека от радиоактивного поражения, отравляющих веществ и бактериальных средств.

35. Гигиена одежды, обуви, снаряжения.

36. Меры защиты продуктов питания от порчи, загрязнения, заражения. Определение зараженности тары, продуктов.

37. Инфекционные заболевания, источники, причины, пути распространения.

38. Возбудители инфекционных заболеваний. Пути заражения.

39.Понятие об особо опасных инфекциях, эпидемии. Особенности работы

спасателя в очагах ООИ.

Практические:

1. Назначение, устройство и правила пользования аптечкой индивидуальной, пакетом перевязочным индивидуальным, санитарной сумкой, индивидуальным противохимическим пакетом, перевязочным материалом.

2. Индивидуальный перевязочный пакет, его устройство, состав, правила вскрытия. Наложение окклюзионных повязок с помощью ИПП.

3. Аптечка индивидуальная. Состав, правила пользования.

4. Санитарная сумка, устройство, состав, правила пользования.

5. Повязки на голову и шею, на глаза, лоб, ухо, волосистую часть головы, нижнюю челюсть, подбородок. Наложение повязок в порядке само- и взаимопомощи.

6. Повязки на грудь, живот и промежности. Наложение повязок в порядке само- и взаимопомощи.

7. Особенности оказания первой помощи и наложение окклюзивной повязки при проникающих ранениях грудной клетки с открытым пневмотораксом и живота.

8. Повязка верхних конечностей: на область плечевого сустава, локтевого сустава, кисти, пальцев. Наложение повязок в виде само- и взаимопомощи.

9. Повязка нижних конечностей: на паховую область, верхнюю часть бедра, тазобедренный сустав, среднюю часть бедра, коленный сустав, голень, голеностопный сустав, стопу. Наложение повязок в виде само- и взаимопомощи.

10. Кровотечение и его виды, способы временной остановки кровотечения.

11. Способы временной остановки кровотечения: пальцевое прижатие артерии, наложение давящей повязки, наложение жгута, наложение жгута закрутки, максимальное сгибание конечности.

12. Правильность наложения жгута. Изготовление его из подручных средств.

13. Первая помощь при внутреннем кровотечении.

14. Понятие о травматическом шоке, его признаки, причины, профилактика. Первая помощь при шоке.

15. Острая коронарная недостаточность: стенокардия, инфаркт миокарда, кардиогенный шок. Симптомы. Первая помощь.

16. Острая сосудистая недостаточность. Симптомы. Первая помощь.

17. Асфиксия (механическая). Симптомы. Первая помощь.

18. Почечная колика. Симптомы. Первая медицинская помощь.

19. Острые нарушения мозгового кровообращения. Симптомы. Первая помощь.

20. Коматозные состояния. Симптомы. Первая помощь.

21. Причины, признаки и оказание первой помощи при ушибах, растяжениях и вывихах. Ушибы мягких тканей в сочетании с переломами костей.

22. Понятие о переломах. Виды и признаки переломов.

23. Виды транспортных шин, подручные средства. Способы оказания первой помощи при переломах костей конечностей.

24. Способы оказания первой помощи при вывихах, переломах конечностей, рёбер, костей черепа, позвоночника и таза. Способы транспортировки при различных переломах.

25. Понятие о реанимации. Терминальные состояния, определение признаков клинической и биологической смерти.

26. Определение объёма и последовательности реанимационных мероприятий. Проведение искусственного дыхания методами «рот в рот», «рот в нос», с помощью воздуховода. Непрямой массаж сердца.

27. Методы элементарной сердечно – легочной реанимации одним и двумя спасателями.

28. Понятие о синдроме длительного сдавливания. Вид компрессии, локализация, сочетанные повреждения мягких тканей, осложнения, комбинации с другими поражениями.

29. Ишемия и некроз конечностей. Клинические признаки ишемии и прогноз.

30. Определение комбинированных поражений конечностей. Особенности оказания первой помощи, правила освобождения пострадавших из-под развалин и профилактика осложнений.

31. Ожоги, их причины, признаки, виды и классификация. Профилактика и первая помощь при ожогах.

32. Отморожение, причины, признаки, виды и классификация. Профилактика и первая помощь при отморожениях.

Общее переохлаждение, особенности оказания первой помощи при нём.

33. Первая помощь при утоплении. Белая и синяя асфиксия.

34. Первая помощь при поражении электрическим током и молнией.

35. Профилактика теплового и солнечного удара и первая помощь.

36. ОВ и АОХВ, классификация, признаки поражения. Средства защиты и первая помощь. Использование аптечки индивидуальной. Особенности оказания помощи при отравлении продуктами горения.

37. Радиационные поражения, профилактика. Оказание первой помощи, использование аптечки индивидуальной.

38. Гигиена полевого размещения и водоснабжения спасателей.

39. Вынос и транспортировка пострадавших из очагов поражения. Табельное

оснащение и подручные средства.

ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ, ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ

Примерные темы рефератов:

1. Поражающие факторы, возникающие при авариях и современных средствах поражения;

2. Медицинская и тактическая характеристика поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;

3. Виды медицинской помощи.

4. Задачи и объём первой помощь;

5. Понятие о медицинской сортировке, эвакуации;

6. Понятие об анатомии и физиологии человека;

7. Понятие об органах, системах организма;

8. Понятие о кровообращении, органы кровообращения.

9. Значение своевременной остановки кровотечения. Определение мест прижатия важнейших артерий.

10. Сердце, сосуды, их строение и функции. Главнейшие артерии верхних и нижних конечностей, сонная артерия.

11. Понятие о ране, опасность ранения.

12. Проникающие ранения черепа, груди, живота. Симптомы и первая помощь.

13. Острая коронарная недостаточность, стенокардия, инфаркт миокарда. Симптомы, помощь;

14. Острая сосудистая недостаточность, симптомы, первая помощь.

15. Асфиксии, симптомы первая помощь.

16. Острые нарушения мозгового кровообращения. Коматозные состояния. Симптомы, первая помощь.

17. Причины, признаки и оказание первой медицинской помощи при ушибах, растяжениях и вывихах.

18. Ушибы мягких тканей в сочетании с переломами костей.

19. Понятие о переломах. Виды и признаки переломов.

20. Виды транспортных шин, подручные средства. Способы оказания первой помощи при переломах костей конечностей.

21. Понятие о реанимации. Терминальные состояния, определение признаков клинической и биологической смерти.

22. Определение объёма и последовательности реанимационных мероприятий.

23. Признаки расстройства психики у пострадавших в очаге чрезвычайных ситуаций. Первая помощь, особенности её оказания.

24. Личная гигиена и её значение в сохранении здоровья спасателя.

25. Инфекционные заболевания, источники, причины, пути распространения.

26. Возбудители инфекционных заболеваний. Пути заражения.

27. Понятие об особо опасных инфекциях, эпидемии. Особенности работы спасателя в очагах ООИ.

Методические указания

Реферат означает краткое письменное изложение или доклад содержания публикации или нескольких публикаций. Это одна из наиболее распространенных работ студента.

Сущность реферата заключается в выделении наиболее существенных сведений реферируемого материала и представлении их в лаконичной форме. Различают монореферат, предназначенный для передачи содержания одной книги, статьи, и обзорный реферат, суммирующий данные нескольких источников по одной теме. Основная цель реферата - дать четкое представление о характере и ценности работы, степени необходимости обращения к ней.

Структура реферата обычно включает в себя:

1. Титульный лист.

2. Оглавление, т. е. план реферата - перечень проблем, которые в реферате раскрываются. Пункты плана нумеруются, и указывается номер страницы, на котором они расположены.

3. Введение, в котором обосновывается актуальность темы, формулируется цель работы, дается краткий обзор литературы.

4. Основную часть, где излагаются точки зрения на решение проблемы авторов, чьи работы были использованы, и собственная позиция студента по реферируемой теме.

5. Заключение - здесь формулируются общие выводы.

6. Библиография.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 945 | Нарушение авторских прав