АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Результаты исследований. В исследовании принимала участие группа из 13 человек

Прочитайте:
  1. V2: МЕТОДЫ ГИСТОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
  2. V2: МЕТОДЫ ГИСТОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
  3. VII. Основные направления исследований
  4. АНАЛИЗ ПОСЛЕДНИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПОИСКУ ГЕНЕТИЧЕСКИХ МАРКЕРОВ ГЕНОВ БРОНХОЛЕГОЧНОЙ ПАТОЛОГИИ
  5. Анализ результатов исследований (публикаций)
  6. Анатомические и физиологические основы гистопатологических и электрофизиологических исследований
  7. Анатомия и ее место в ряду биологических дисциплин. Значение анатомии для медицины. Методы анатомических исследований.
  8. Ближайшие и отдаленные результаты операции кесарева сечения
  9. Ближайшие и отдаленные результаты повторных реконструкций
  10. В системе эпидемиологического надзора при дифтерии для проведения бактериологических исследований забирается материал от

В исследовании принимала участие группа из 13 человек. Это учащееся школы, состоящие на учете с БА. Среди них:

· мальчики-6 человек

· девочки-7 человек

По возрасту сформировались следующие группы:

· 7-11 лет- 1 человек

· 12-17 лет- 4 человека

По степени тяжести:

· легкая форма тяжести- 6 человека

· среднетяжелая - 7 человека

· тяжелая - нет таких

Анкетирование проведено по 8 шкалам опросника. Далее результаты шкал группируются в два показателя: PH («физический компонент здоровья») и MH («психологический компонент здоровья»):

1. Физический компонент здоровья (Physical health — PH) Составляющие шкалы:

· физическое функционирование;

· ролевое функционирование, обусловленное физическим состоянием;

· интенсивность боли;

· общее состояние здоровья.

2. Психологический компонент здоровья (Mental Health — MH) Составляющие шкалы:

· психическое здоровье;

· ролевое функционирование, обусловленное эмоциональным состоянием;

· социальное функционирование.

Показатели каждой шкалы составлены таким образом, что чем выше значение показателя (от 0 до 100), тем лучше оценка по избранной шкале. (Табл. 2, 3).

Таблица 2. Показатели качество жизни девочек

Возраст, лет степени тяжести болезни Физический компонент здоровья Психологический компонент здоровья
Общий балл Возможный диапазон оценка Общий балл Возможный диапазон оценка
1.   легкая     Выше среднего     Ниже среднего
2.   среднетяжелая     Близко к норме     Ниже среднего
3.   легкая     Выше среднего     Ниже среднего
4.   легкая     Выше среднего     Выше среднего
5.   среднетяжелая     Ниже среднего     Ниже среднего
6.   среднетяжелая     Ниже среднего     Ниже среднего
7.   среднетяжелая     Ниже среднего     Ниже среднего

 

 

Таблица 3. Показатели качество жизни мальчиков

Возраст, лет степени тяжести болезни Физический компонент здоровья Психологический компонент здоровья
Общий балл Возможный диапазон оценка Общий балл Возможный диапазон оценка
1.   легкая     Выше среднего     Выше среднего
2.   среднетяжелая     Ниже среднего     Выше среднего
3.   среднетяжелая     Близко к норме     Ниже среднего
4.   среднетяжелая     Ниже среднего     Ниже среднего
5.   легкая     Ниже среднего     Ниже среднего
6.   легкая     Ниже среднего     Ниже среднего

 

Определено:

· У респондентов со среднетяжелой формой течения болезни показатели качества жизни по «физическому компоненту здоровья» ниже, чем у респондентов с легкой формой БА. Все 7 человек: 5 человек - значение ниже среднего, 2 человека - значение близко к норме.

· У респондентов старшей возрастной группы (12-17 лет) показатели качества жизни выше среднего значения по сравнению с респондентами младшей возрастной группы (7-11 лет). Все респонденты в возрасте 7-11 лет показали значения ниже среднего по всем исследуемым параметрам.

 

 

· У большинства респондентов наиболее низкие показатели качества жизни по «психологическому компоненту здоровья». Из 13 человек низкие показатели качества жизни по «психологическому компоненту здоровья» у 10 человек.

· Девочки демонстрируют более низкие показатели качества жизни по «психологическому компоненту здоровья» чем мальчики их возрастной группы. Из 10 человек: 6 девочек и 4 мальчика имеют низкие показатели качества жизни по «психологическому компоненту здоровья».

Выводы

1. У большинства детей качество жизни снижено по сравнению со средними максимальными значениями по показателю «психологический компонент здоровья».

2. Качество жизни детей со среднетяжелой бронхиальной астмой снижено по сравнению со средними максимальными значениями по показателю «физический компонент здоровья».

3. Качество жизни у детей 7-11 лет ниже, чем у детей 12-17 лет.

4. У девочек, больных бронхиальной астмой, качество жизни по показателю «психический компонент здоровья» ниже, чем у мальчиков.

5. При наличии контроля над заболеванием эмоциональные и поведенческие проблемы, связанные со здоровьем, не отягощают жизнь ребенка.

 

Наша гипотеза нашла свое подтверждение. Степень тяжести, длительность заболевания, наличие или отсутствие контроля над болезнью, возраст, пол ребенка оказывают негативное влияние на качество жизни детей с бронхиальной астмой.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 443 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)