Настоящая дисциплина относится к циклу математических и естественно научных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих базовую подготовку.
Изучение данной дисциплины базируется на комплексе биологических знаний в пределах школьной программы по биологии. В первую очередь студенту необходимы знания по анатомии и физиологии человека и по цитологии.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Психофизиология», «Педагогика», «Общая психология», «Психология развития», «Клиническая психология».
№
| Название раздела
| Всего часов
| Аудиторные часы
| Самостоятельная работа
|
Лекции
| Семинары
| Практические занятия
|
| Раздел 1. Функциональная анатомия ЦНС
|
|
|
| -
|
|
| Тема 1. Предмет и задачи курса.
|
|
|
| -
|
|
| Тема 2. Строение нервной ткани
|
|
|
| -
|
|
| Тема 3. Филогенез нервной системы. Онтогенез нервной системы человека
|
|
|
| -
|
|
| Тема 4. Вспомогательные аппараты нервной системы
|
|
|
| -
|
|
| Тема 5. Общие представления о строении нервной системы
|
|
|
| -
|
|
| Тема 6. Строение и функции спинного мозга, спинномозговые нервы
|
|
|
| -
|
|
| Тема 7. Строение и функции головного мозга человека
|
|
|
| -
|
|
| Тема 8. Автономная нервная система
|
|
|
| -
|
|
| Тема 9. Анализаторы
|
|
|
| -
|
|
| Раздел 2. Физиология нервной системы
|
|
|
| -
|
|
| Тема 1. Мембранный потенциал
|
|
|
| -
|
|
| Тема 2. Потенциал действия нейронов
|
|
|
| -
|
|
| Тема 3. Синаптическая передача
|
|
|
|
-
|
|
| Тема 4 (4-8). Медиаторные системы мозга
|
|
|
|
-
|
|
| Тема 5(9). Гипоталамус и гипофиз: нейроэндокринная регуляция
|
|
|
|
-
|
|
| Итого:
|
|
|
| -
|
|