Геометрическая мозаика
Это занятие проводится, если ребенок не усвоил программное содержание занятия 35 в разделе «Развитие сенсорики»:
а) группировка, отыскивание названной формы по слову (круг, квадрат, треугольник, палочка);
б) выкладывание предметов из форм сначала по образцу и слову, затем только по слову: «Солнышко, домик, елочка, девочка, мальчик»;
в) выкладывание сюжетной картинки: наверху - солнышко, внизу - девочка, мальчик, домик, елочка.
Вопросы: «Что тебе дать, чтобы сделать елочку? (Треугольники.) Что это у девочки? (Голова, платье...) Из чего ты сделал платье?» и т.п.
44. Собери картинку (из двух, трех, четырех частей)
Учить ребенка составлять целое, подбирая части.
Воспитывать умение сравнивать. Формировать умение называть предмет и его части. Воспитывать сообразительность, сосредоточенность.
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 566 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |
|
