| Занятие 22. Узнай и назови овощи
| Занятие 14. Отработка слоговой структуры слов (машина, малина, лопата, ворота, собака, корова, ворона)+ Массаж, артикуляц. гимнастика. Отстукивание ритма (бубен). Воспроиз-ведение слогов с показом слоговых карточек. Проговаривание слогов с опусканием рук. Уточне-ние произношения звуков.
| Занятие 40. Дом
с забором
и скамейкой
| Занятие 29. Какой?
(красный): рисование КОЛЕЧКИ (красным карандашом)
|
| 20.06. Путает овощи при отыскивании
24.08. Все овощи нашла правильно, при назывании путает.
28 08. Начинает называть обобщающее слово «ОВОЩИ».
31.08. Знает, где растут овощи, называет с ошибками:
«ковка» — морковка «клюка» — лук «фиква» — тыква «мидо» — помидор «гута» — огурец
| 20.08. Допускает ошибки в отстукивании 3-х уда-ров. Артикуляц. Гимнас-тика с механической помощью: «Накажи непо-слушный язычок», «Вкус-ное варенье». При воспро-изведении слогов допус-кает ошибки: Д-Т, Ф-П, Х-К, М-Н. Выдох укорочен. При повторении слов:
«анина» — машина, «патата» — лопата,
«ота» — ворота,
«аева» — корова,
«бака» — собака.
24.08. Начинает получаться МА-МА-НА, ВА-ВА-ФА, ДА-ДА-ТА
28.08. Получилось: «манина», «вавота», «палата». Появился слог ЛА (межзубно)
| 20.08. По слову объединенной постройки не получается, требуется образец.
24.08. То же.
28.08. Построила по слову, нет сюжетного обыгрывания.
31.08. Построила по слову, обыграла. «Тиди, мотя», «Тютю», «Ля-ляля»
Занятие 41. Дом и гараж
| 20.08. По слову нашла красный карандаш. Сама цвет карандаша не назвала. Карандаш держит неправиль-но. Не получается округлая замкнутая линия.
24.08. То же.
28.08. Начинает правильно держать карандаш, назвала его цвет «ата».
31.08. Получилась замкнутая линия. В сопряженной речи «ати».
Занятие 29. Ка-кой? (красный): экскурсия по группе
|
