ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12
Тема. Пломбирование кариозных полостей. контактный пункт.
Цель. Ознакомить студентов с материалами для временных и постоянных пломб, лечебных и изолирующих прокладок, методикой приготовления и техникой наложения временных пломб, лечебных и изолирующих прокладок, освоить методику пломбирования и отделки постоянных пломб из цемента и амальгам и методику создания контактного пункта с использованием матриц и матрицедержателей, техника работы с «Суперматом».
МЕТОД ПРОВЕДЕНИЯ. Групповое занятие.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ.
Техническое оснащение: стенды, таблицы, рисунки, схемы, презентации Payer Point, компьютер, стоматологические установки, кресла, бормашины, рукава, боры, инструментарий, видеофильмы, телевизор. Учебные пособия: фантомы головы и челюстей с искусственными зубами.
Средства контроля: контрольные вопросы и контрольные задачи, ситуационные задачи, тестовые вопросы.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ. Кабинеты лечебный и фантомный.
ВОПРОСЫ, ИЗУЧЕННЫЕ РАНЕЕ И НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ДАННОГО ЗАНЯТИЯ.
1. Основное оборудование рабочего места врача-стоматолога (Кафедра пропедевтики стоматологических заболеваний).
2. Характеристика стоматологического инструментария для пломбирования (Кафедра пропедевтики стоматологических заболеваний).
3. Основные требования техники безопасности при работе на стоматологических установках и с лекарственными препаратами (Кафедра пропедевтики стоматологических заболеваний).
4. Основные принципы препарирования кариозных полостей, особенности препарирования под композиты (Кафедра пропедевтики стоматологических заболеваний).
ПЛАН ЗАНЯТИЯ
1. Проверка выполнения домашнего задания.
2. Теоретическая часть. Классификация пломбировочных материалов. Требования, предъявляемые к материалам для пломбирования кариозных полостей. Предназначение временных пломб. Требования, предъявляемые к временным пломбам. Лечебные прокладки: кальцийсодержащие, цинкэвгенолсодержащие, фотоотверждаемые, цель их применения, механизм лечебного действия, особенности использования. Изолирующие прокладки: фосфат-цемент, поликарбоксилатный цемент, стеклоиономерный цемент. Цель использования, методика приготовления. Постоянные пломбировочные материалы. Требования, предъявляемые к постоянным пломбам. Классификация цементов. Цементы для постоянных пломб: стеклоиономерный, силикатный, силико-фосфатный. Показания к применению, методика приготовления и пломбирования. Амальгамы: состав, положительные и отрицательные свойства, показания к применению. Правила работы с амальгамами. Амальгамосмеситель. Инструментарий для отделки пломб из цемента и амальгам Контактный пункт, виды, методика создания. Матрицы, матрицедержатели, супермат — устройство, методика применения. Собеседование по контрольным вопросам и задачам. Решение учебных ситуационных задач.
3. Клиническая часть. Демонстрация ассистентом методики наложения лечебной и изолирующей прокладок у пациента. Демонстрация ассистентом в клинике пломбирования кариозной полости стеклоиономерным цементом с применением соответствующего инструментария для отделки пломбы. Демонстрация ассистентом приготовления амальгамы и пломбирования полости II класса с применением соответствующего инструментария для восстановления контактного пункта.
4. Лабораторная часть. Демонстрация ассистентом приготовления и наложения пломб из водного и масляного дентина, методики наложения лечебной прокладки из материала «Лайф» и «Кариосан, изолирующей прокладки из материалов «Адгезор-карбофайн», «Адгезор-файн» и «Дентис», пломбирования кариозных полостей цементами на фантомах, демонстрация техники пломбирования кариозных полостей амальгамой и методики восстановления контактного пункта с применением матриц, матрицедержателей и супермата на фантомных моделях челюстей.
5. Самостоятельная работа. Приготовление и наложение пломб из водного и масляного дентина студентами на фантомах с использованием атласа. Приготовление и наложение студентами лечебных прокладок на основе эвгенола, изолирующих прокладок из фосфат-цемента на фантомах с использованием атласа.
Пломбирование студентами полостей I класса силидонтом, стеклоиономерным, поликарбоксилатным цементами с использованием атласа. Пломбирование студентами кариозных полостей II класса амальгамой с восстановлением контактных пунктов.
6. Разбор результатов самостоятельной работы студентов.
7. Решение контрольных ситуационных задач.
8. Тестовый контроль знаний.
9. Задание на следующее занятие.
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 889 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
|