АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Введение. Министерство образования и науки Российской Федерации

Прочитайте:
  1. D. если перед введением антигена провести десенсибилизацию
  2. I. Введение
  3. I. Введение
  4. I. Введение
  5. I. Введение
  6. I. ВВЕДЕНИЕ
  7. I. ВВЕДЕНИЕ.
  8. I. Токсические реакции на введение анестезирующих препаратов
  9. А. Введение
  10. А. Введение

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российский государственный торгово-экономический университет

(РГТЭУ)

Кафедра связей с общественностью и журналистики

Одобрено УМС факультета

Социальных технологий

Протокол №__от «__»_________20__г.

Председатель _____________________

 

 

Рабочая программа

 

 

Название дисциплины: ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ

Рекомендуется для направления подготовки:

031600 – Реклама и связи с общественностью

Квалификации (степени) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

 

 

Согласовано: Учебно-методическое управление РГТЭУ «» ___________2011 г. _______________________ Рекомендовано кафедрой Связей с общественностью и журналистики Протокол № __«» ________ 20__ г. Зав. кафедрой ___________________ Коноваленко М.Ю.

Москва 2011

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ……………...…………………………….…………………  
1. Цели и задачи дисциплины ………………………………………….  
2. Место дисциплины в структуре ООП …………….……...…………  
3. Требования к результатам освоения дисциплины ……..………..  
4. Объем дисциплины и виды учебной работы …………….....………  
5. Содержание дисциплины ………………..…………………....…..…..  
5.1. Содержание разделов и тем дисциплины …………..…………  
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами ……….  
5.3. Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий ………  
6. Перечень практических занятий (семинары) …..…….…….....……  
7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)…………………  
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.......................................................................................….  
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины …………….  
10. Образовательные технологии ………………….…………………….  
11. Оценочные средства и система оценки ……………………………..  
Приложение 1. Социологический мониторинг качества преподавания (опросник) ……………………………………………  
Приложение 2. Правила оформления письменных работ ………  

 

Введение

 

Процесс модернизации отечественной высшей школы обусловлен вхождением государства в общеевропейское образовательное пространство; продуктивным включением российской системы образования в мировую конкуренцию на рынке образовательных услуг и обеспечением соответствия образовательной деятельности высших учебных заведений страны требованиям международных стандартов и запросам профессиональных сообществ.

Реализация целей разработанной РГТЭУ образовательной стратегии на основе компетентностного подхода, повышение уровня университета в рейтинге учреждений высшего профессионального образования возможно лишь при активном вкладе профессорско-преподавательского состава в процесс создания в рамках, так называемой, системы коллективного обучения в сотрудничестве[1] качественно новых средств и возможностей для субъектов процесса обучения. В их основе – рабочие программы нового поколения по дисциплинам учебного плана основной образовательной программы (ООП), максимально использующие практические достижения активного и интерактивного игрового направления в сочетании с внеаудиторной работой для обучения творческого (креативного) характера, а также новых и традиционных информационных методов обучения, включая электронную мультимедийную составляющую для визуализации и индивидуализации обучения, представления информации, самообразования и самовыражения.

 

Рабочая программа включает список рекомендуемой литературы (учебники-книги), электронный учебник (блок: лекции по «Основам теории коммуникации» – электронный ресурс кафедры Связей с общественностью и журналистики), комплекс для самостоятельной работы студентов, творческий практикум, контрольно-тестирующий комплекс, а также методические материалы для студентов.

Предусмотрена возможность повышения эффективности данной программы за счет «механизма самообновления» (актуализации учебного материала), интеграции системы в информационную сеть, различных способов организации и отбора содержания игровых, обучающих видеоматериалов и/или других средств визуализации, создания учебно-методических рекомендаций для преподавателей дисциплины.

В настоящей программе используются следующие сокращения:

 

ВПО высшее профессиональное образование
ООП основная образовательная программа
ОК общекультурные компетенции
ПК профессиональные компетенции
ОС оценочные средства
PR связи с общественностью
СРС самостоятельная работа студентов
ФГОС ВПО федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования

 


Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 506 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)