К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ №25
ГОУ ВПО «Красноярская государственная медицинская академия
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Кафедра гистологии, эмбриологии, цитологии
ФФМО специальность «лечебное дело»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ №25
Тема: «Поджелудочная железа (особенности строения дольки). Печень. Понятие о классической и портальной дольке, ацинусе печени. Кровоснабжение печени. Возрастные особенности».
| Утверждена на кафедральном заседании
| | № протокола …………..
| | «___» _____________2007 г.
| |
Зав.кафедрой гистологии, эмбриологии, цитологии
| | ГОУ ВПО КрасГМА Росздрава
| | д.м.н., Н.Н. Медведева……………………….
| |
Составитель:
ассистент А.П. Станько
|
Красноярск
1. Тема занятия: «Поджелудочная железа (особенности строения дольки).
Печень. Понятие о классической и портальной дольке, ацинусе печени.
Кровоснабжение печени. Возрастные особенности».
2. Форма организации учебного процесса - практическое занятие.
3. Значение темы: Значение гистофункциональных особенностей органов
пищеварительной системы необходимо врачу для проведения профилактического
обследования, диагностики их состояния (ректоскопия, рентгеноскопия, эндоскопия,
биопсия и др.) и выбора путей лечения.
4. Цель обучения:
4.1. Общая цель: Изучить структурную организацию крупных пищеварительных
желез - печени и поджелудочной железы. Разобрать строение классической и
портальной дольки, ацинус печени. Особенности ее кровоснабжения и возрастные
особенности. Изучить источник развития и строение эндо- и экзокринных частей
печени и поджелудочной железы.
4.2. Учебные цели: а) Иметь представление об источниках развития крупных
пищеварительных желез, их топографии
б) Должны знать общую морфологическую и гистохимическую характеристику
крупных пищеварительных желез: печени и поджелудочной железы.
в) Должны определять на микроскопическом уровне структуры печени и
поджелудочной железы.
4.3. Психолого-педагогическая цель: а) Воспитать у студентов ответственность,
нравственность, принципы медицинской деонтологии на примере обращения с
гистологическими препаратами
б) Показать какое вредное воздействие на структуру желез оказывает алкоголь,
никотин,наркотики.
5. Место проведения практического занятия - учебная комната.
6. Оснащение занятия - таблицы, схемы, микроскопы, препараты № 98, 98а, 100,
101, компьютерная версия атласов.
7. Хронокарта занятия: 135 минут
| Описание занятия
| Время
| Цель этапа
| Оснащенность
| Ответственный
| | Организационный
|
| 1.Отметить отсутствующих 2.Сообщение темы и цели занятия
| 1. Учебная комната
2. Журнал
| Преподаватели
Дежурный
студент
| | Определение исходных уровней знаний
|
| 1.Устный опрос по результатам самоподготовки (с оценкой в журнал) 2. Объяснение преподавателя особенностей препаратов
| 1. Таблицы
2. Схемы
3. Микроскопы
4. Препараты
5. Компьютер
6. Методические разработки
| Преподаватель
| | Самостоятельная работа студента с помощью ООД (Приложение №4)
|
| 1.Микроскопирование
гистологических
препаратов
2. Решение задач для
самоконтроля
3.Изучение контрольно -
диагностических
препаратов
| 1.Микроскопы
2.Препараты
3. Таблицы
4.Атлас
5.Компьютер
б.Альбом и цветные
карандаши
| Преподаватель
Дежурный
студент
| | Определение конечного уровня знаний
|
| 1.Ответы на
контрольные вопросы
2.Решение контрольных
задач
3.Тестовый контроль
| 1. Вопросы для самоподготовки (приложение №1) 2.Тестовые задания (приложение №2) 3. Ситуационные задачи (приложение №3)
| Преподаватель
| | Подведение итогов
|
| 1.Обобщение темы 2.Коррекция и подписание рисунков 3. Выставление оценок в журнал
|
| Преподаватель
| | Задание на дом
|
| 1.Лекции профессора
2.Учебник
3. Методическая
разработка для
самоподготовки
|
| Преподаватель
| 8. Аннотация:
При рассмотрении строения печени необходимо остановиться на
следующих вопросах: функции печени, источник ее развития, кровоток в печени,
строение дольки и балки, функциональное значение печеночных и звездчатых клеток, пути движения желчи. Подробнее следует остановиться на внутридольковых капиллярах образующих «чудесную сеть», содержащих смешанную кровь.
Подчеркнуть значение эндотелия капилляров, клеток Купфера. При разборе
функции печеночных клеток подчеркнуть двусторонний обмен между цитоплазмой и
кровью. Обратить внимание на возможные нарушения функции печени.
В связи с этим объяснить механизм различных форм желтухи у взрослых и
новорожденных. Рассмотреть возрастные особенности печени.
Далее разобрать строение и функции экзокринного и эндокринного отделов
поджелудочной железы. Подчеркнуть особенности строения секреторных отделов и
выводных протоков по сравнению с таковыми околоушной железы.
Остановиться на характеристике клеток островков. Обратить внимание на
возрастные особенности поджелудочной железы.
9. Вопросы для самоподготовки (приложение №1)
Дата добавления: 2015-08-14 | Просмотры: 366 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
|
