АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ. Вінницький національний медичний університет ім

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Вінницький національний медичний університет ім. М.І. Пирогова

ЗАТВЕРДЖЕНО

на методичній нараді кафедри

внутрішньої медицини №1

Завідувач кафедри

проф. Станіславчук М.А.

«______»_______________ 2014 р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

Вінниця – 2014

Актуальність теми. Темпи зростання захворюваності і розповсюдженості захворювань органів травлення в Україні неухильно зростають, що пов’язують з неякісним харчуванням, неправильним лікуванням при виникненні захворювання, а також із психологічними факторами, із зниженням життєвого рівня, супутньою патологією тощо. Зокрема, Подільський регіон посідає одне з провідних місць за поширеністю пептичної виразки шлунка та 12-палої кишки. Проблема пептичної виразки залишається актуальною протягом багатьох років не тільки у зв’язку з високою частотою цього захворювання, але і у зв’язку з поліетіологічністю, із складностями діагностики, недостатньою ефективністю лікування. В зв’язку з цим вміння діагностувати та лікувати пептичної виразки шлунка та 12-палої кишки має важливе практичне значення.

1. Конкретні цілі заняття:

Мати уявлення про (a = I):

• структуру та функцію шлунково-кишкового тракту;
• роль порушень травлення при гастроентерологічних захворюваннях.

Знати (a = II):

· основні етіологічні та провокуючі чинники пептичної виразки шлунка та 12-палої кишки і патогенетичні механізми її розвитку;

· клінічну класифікацію виразкової хвороби;

· діагностичні критерії пептичної виразки шлунка та 12-палої кишки;

· основні клінічні прояви пептичної виразки шлунка та 12-палої кишки;

· клініко-лабораторну характеристику пептичної виразки шлунка та 12-палої кишки;

· основні принципи дієтичного, медикаментозного, санаторно-курортного лікування хворих з пептичною виразкою шлунка та 12-палої кишки;

Вміти (a = III):

• провести опитування та фізикальне обстеження хворого, визначати суб‘єктивні та об‘єктивні симптоми, які вказують на наявність пептичної виразки шлунка або 12-палої кишки;
• на підставі скарг, анамнезу захворювання та життя, результатів об’єктивного обстеження хворого, проведеного диференційного діагнозу вміти сформулювати попередній діагноз;
• скласти план подальшого діагностичного пошуку для уточнення діагнозу;

· обґрунтовувати застосування основних інвазивних та неінвазивних діагностичних методів, що застосовуються для діагностики пептичної виразки шлунка та 12-палої кишки, визначати показання та протипоказання для їх проведення, можливі ускладнення.

· виявляти основні варіанти перебігу та ускладнення пептичної виразки шлунка та 12-палої кишки.

· на підставі аналізу даних лабораторного та інструментального обстеження провести диференціальний діагноз, обґрунтовувати та сформулювати клінічний діагноз пептичної виразки шлунка та 12-палої кишки.

· Призначати адекватне лікування, проводити первинну та вторинну профілактику пептичної виразки шлунка та 12-палої кишки.

· Обґрунтовувати необхідність виконання фіброгастродуоденоскопії із біопсією.

· Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципи фахової субординації.

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 441 | Нарушение авторских прав