АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

БАЗИСНЫЕ ЗНАНИЯ. Методическая разработка практических занятий для студентов

Прочитайте:
  1. I.ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ
  2. II. Требования к знаниям, умениям (в соответствии с ГОС).
  3. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания)
  4. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания)
  5. БАЗИСНЫЕ ЗНАНИЯ
  6. Базисные знания - межпредметные (внутрипредметные) связи
  7. Базисные знания - межпредметные (внутрипредметные) связи
  8. Базисные препараты
  9. Базисные препараты

Методическая разработка практических занятий для студентов

Практическое занятие №

 

Тема: анемии

Цель занятия: Должен знать современные взгляды на этиологию и патогенез, клинико-лабораторно-инструментальные диагностические критерии гемолитических анемий и апластической анемии, принципы их лечения.

БАЗИСНЫЕ ЗНАНИЯ

- Современную схему кроветворения, соотношение основных ростков кроветворения, общее представление об изменении кроветворения при анемии. Миелограмма в норме.

- Строение мембраны эритроцитов в норме: основные белки цитоскелета, ферменты, их биологическая роль.

- Различать анемии по цветовому показателю и состоянию регенерации красного ростка. Строение гемоглобина, патологические типы гемоглобина. Распад гемоглобина.

- Морфологические, функциональные изменения в органах и тканях в организме при апластической и гемолитических анемиях.

- Клинические и лабораторные критерии общеанемического, гемолитического, геморрагического синдромов и инфекционно – септических осложнений.

- Общую фармакологическую характеристику препаратов для лечения апластической анемии и гемолитических анемий (системные глюкокортикостероиды, циклоспорин А, АЛГ/АТГ).

- Методически правильно и подробно собирать жалобы и анамнез у больных с анемией.

- Методически правильно проводить внешний осмотр больного, пальпацию периферических лимфоузлов, печени, селезенки и физикальное исследование внутренних органов.

- Различать анемии по цветовому показателю и состоянию регенерации красного ростка.

- Написать пример нормальных показателей общего анализа крови.

Вышеуказанные вопросы изучены ранее на следующих теоретических кафедрах:

Кафедра нормальной анатомии

Привес М.Г. Анатомия человека.-Спб: СПБМАПО, 2004.-720 с.

Кафедра нормальной физиологии

Нормальная физиология человека: Учебник.-М., Медицина, 2005.-928 с.

Кафедра патологической анатомии

Патологическая анатомия. В 2 т. / М.А. Пальцев, Н.М. Аничков.-М.: Медицина, 2001.-528 с.

Кафедра патологической физиологии

Адо А.Д. Патологическая физиология.-М.: Триада, 2001.-574 с.

Кафедра пропедевтики внутренних болезней

Гребенев А.Л. Пропедевтика внутренних болезней.-М.: Медицина, 2002.-592 с.

Кафедра фармакологии

Харкевич Д.А. Фармакология.-М.: ГЭОТАР, 2005.-592 с.

 


Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 517 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)